首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3595篇
  免费   12篇
  国内免费   38篇
系统科学   29篇
丛书文集   183篇
教育与普及   67篇
理论与方法论   39篇
现状及发展   9篇
综合类   3318篇
  2024年   7篇
  2023年   28篇
  2022年   11篇
  2021年   12篇
  2020年   13篇
  2019年   20篇
  2018年   7篇
  2017年   22篇
  2016年   30篇
  2015年   84篇
  2014年   203篇
  2013年   193篇
  2012年   295篇
  2011年   329篇
  2010年   310篇
  2009年   311篇
  2008年   450篇
  2007年   406篇
  2006年   205篇
  2005年   196篇
  2004年   132篇
  2003年   58篇
  2002年   65篇
  2001年   52篇
  2000年   53篇
  1999年   43篇
  1998年   26篇
  1997年   17篇
  1996年   8篇
  1995年   12篇
  1994年   20篇
  1993年   5篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
  1990年   6篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有3645条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
随着社会和企业用人机制的不断改进和完善,职业教育作为一种新兴的教育方式在培养高素质应用型人才方面起着重要的作用.对职业教育进行管理,是发展高等教育的关键所在.该文从我国职业教育管理的现状出发,介绍了职业教育的基本特征,并对职业教育管理的有效实施策略作出分析.  相似文献   
992.
公路现场施工的质量控制要考虑到现场施工的特点,从质量控制的监理、设计、进程等要点出发,形成一体化的管理模式,保证现场施工的质量维护。本文首先分析了公路现场施工质量的控制要点,并针对这些要点问题提出了公路现场施工质量控制的处理实施建议。  相似文献   
993.
门利平 《科技资讯》2009,(9):183-183
语文课堂教学的过程中,"创新"是一个常论不衰的话题,我们每天都在课堂教学有新的思想和方法,语文的创新教学要以开拓学生的思维、视野、实践能力为出发点,把要求学生学习掌握教材知识和指导学生获取课外知识信息的能力结合起来。培养学生在语文学习中主动参与,乐于探究,勤于动手,培养收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及探究与合作的能力。充分发挥学生的主观能动性和创造力。这样才能更好地实施好新课程下的中学语文教学。  相似文献   
994.
本文基于居住区规划、实施与管理理论的研究,通过调查研究总结出西安市高新区居住区规划实施中存在的实际问题并提出相应的改进策略,希望能为规划编制和管理提供借鉴和参考。  相似文献   
995.
作业成本法在我国企业的应用分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
作业成本法的基本观念已经被越来越多的国内企业所接受,但是它在我国企业中的应用却相对滞后。本文从作业成本法的基本概念、作业成本法产生的背景、在我国企业的应用以及实施过程中应注意的问题等几个方面进行了分析。  相似文献   
996.
《信息化建设》2011,(4):6-8
近日,中央纪委、中央治理工程建设领域突出问题工作领导小组转发工业和信息化部、监察部等13个单位的<工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设工作实施意见>,要求全面推进工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设.  相似文献   
997.
本文从高职教育的特点出发,以《秘书学》为例探讨了案例教学法在文科理论课教学中的运用。笔者认为,要达到案例教学法的教学效果,必须注重课前准备、课中实施及课后考核三个主要环节,并对每一个环节所要做的工作、实施步骤及要求等进行了较为详细的阐释。  相似文献   
998.
幼儿环境教育是基础教育的一个重要内容,是儿童素质教育的重要组成部分,培养下一代新人必须关注环境保护教育。  相似文献   
999.
通过探讨济南市破损山体绿化工程,总结治理破损山体绿化的构思、原则及技术措施  相似文献   
1000.
段锋 《科技咨询导报》2014,(17):119-119
在新课标改革的背景下,改善了传统以教师为主导地位的教学环境,要求充分发挥出学生在教学中的主导地位,活跃课堂氛围,课堂上充分调动学生学习的积极性与主动性,进而提高课堂教学效率与教学质量,也因此,情境教学法、合作教学法、问题教学法、讨论教学法、暗示教学法等各式各样的教学法层出不穷,参与式教学就是在这种情况下应用到中学语文教学中,并得到学校与教师的高度重视。该文主要针对中学语文参与式教学实施研究进行深入探讨,对中学语文教学质量的提高具有至关重要的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号