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981.
982.
侯继才 《长春工程学院学报(自然科学版)》2006,7(4):28-29,54
随着我国房地产业的迅速发展,供暖方式也发生了变化,地板辐射供暖方式因其节能、热舒适、不占建筑面积、卫生及美观等多种优点,越来越被人们所接受,从施工角度对其进行了介绍。 相似文献
983.
案例教学法是教师利用临床案例组织学生学习分析讨论的一种教学方法,能充分调动学生的积极性和主动性,增强学生的参与意识,培养团队协作精神,提高学生独立思考问题、综合分析问题及解决实际问题的能力。在《临床护理》教学中运用案例教学法时,要以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,充分把握护理案例特点,灵活运用课堂讲授、课后案例分析、网络教学及临床见习等多种形式。 相似文献
984.
市政工程是个非常复杂的项目工程,必须在遵循施工规范与准则的基础上,按照各个工程的特点因地制宜,实施控制方法保证项目的质量和工程的管理。本文从市政工程项目施工的特点出发,对如何保证工程项目实施的质量和管理方法进行了分析和探讨,希望对市政工程项目的实施有所帮助。 相似文献
985.
针对数字信号处理课程数学公式多,概念抽象,综合性强,学生学习难度大等特点,从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学及考核方式等方面,介绍了数字信号处理课程教学改革思路与实施方法。该方法激发了学生的学习兴趣,体现了素质、知识、能力的有机结合。 相似文献
986.
浅谈精品课程中的精品课建设 总被引:1,自引:0,他引:1
国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.精品课程建设是一个统一的整体.它包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素,但其中最为重要的内容应是精品课的建设."课"是"课程"的组成部分,"课"也是"课程实施"的过程体现.因此本文从精品课的内涵,建设意义及目的等方面阐述了如何实施精品课,从而带动精品课程的建设. 相似文献
987.
988.
建设单位如何加强工程造价的控制与管理 总被引:7,自引:0,他引:7
建设单位对工程造价的控制与管理贯穿于工程建设的全过程。在项目建设各阶段,即决策阶段、设计阶段、工程招标及承、发包工程阶段、施工阶段以及竣工验收阶段,通过工程造价的控制,相应形成了投资估算、设计概算、施工图预算、标底价、承包合同价及竣工决算,这些造价之间存在着前者控制后者、后者补充前者的相互作用关系。笔者结合多年的工作实践按工程建设的三个主要阶段分别进行论述,即工程建设的立项决策阶段、设计阶段和实施阶段。 相似文献
989.
许光明 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1999,(2)
为了适应素质教育的需要,一改过去死读书、读死书的单纯应试教育,几年来,我们遵循新教材的规律,针对现代学生的特点,结合一些新的教育方法。我们对物理教材、教法进行了同步改革实验,取得了较好的效果,并探索出符合现代中学生心理特征,适合新教材教法又注意培养提高学生能力“五步”教学法。“五步”即将整个教学过程分为:激发兴趣、设置疑问、探索排疑、总结理论、应用检测 相似文献
990.
针对太原市六大造林绿化工程的实施情况,总结了制约造林绿化事业发展中存在的问题,结合我国造林绿化成功经验.提出了相应的解决对策. 相似文献