两次世界大战与存在主义思潮的形成

两次世界大战对人类社会的影响是深远的。使人们认识到资本主义社会的病态精神所在,人们开始从哲学的角度思考、探索,从而导致了“存在主义”的产生。     

艺术人类学与人文主义

"人文主义"是对"人的价值"的理解,在艺术人类学领域中涉及到艺术人类学对自身认识和思考,而并不仅仅是一种特定的社会思潮。人文主义在艺术人类学领域中有着广泛的思想意义以及不可或缺的重要地位。     

多元文化视野中现代汉诗的历史反思

后现代思潮在中国的兴起,给我们提供了一个反思的启示和机遇。从“去中心化”、“解构与多元性”等后现代思潮观念入手,可以反思中国汉诗在当下的境遇与发展。中国新诗自胡适等人开始,在西方现代性的冲击下所形成的新汉语思维和话语结构依然无法摆脱中国传统中“天人合一”的这个潜藏的思想编码的影响,不管走得多远,也不管你是否愿意,新诗必然要回归传统诗学的视野之中,因此,我们在关注新诗的同时,更要关注当下的传统诗词,真正做到“还历史以真实”面貌,让现代旧体诗回归文学史的整体框架之中,这才符合我们进步的历史的要求。     

社会思潮视域下高校青年教师的行为选择

青年教师是高校发展的主力军,是高校跨越式发展的重要力量.社会转型中多样化社会思潮对高校青年教师的思想和行为意识产生着重要影响.坚持正确的舆论导向,营造良好的发展环境,搭建宽松的发展平台,是高校青年教师健康成长和发展的必然选择.     

新时期社会思潮对高职学生思想影响及对策研究——基于Q校的个案研究

社会思潮的多元化在高校对高职学生的影响是多角度的,并呈现差异化特点。伴随着社会开放程度的加深和互联网络的发展,社会思潮主要借助课堂教学和新媒体等渠道,由不同层面对学生施加现实影响。社会思潮多元化的存在及其特点,以及高职生思维特征等,对于我们研究新时期社会思潮对于大学生的影响具有重要意义。     

坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮——从“原理”课整体性教学的视角

在高校,加强"原理"课整体性教学,推动社会主义核心价值体系引领社会思潮,培养当代大学生的马克思主义整体观,使其自觉地把马克思主义作为行动指南,巩固社会主义核心价值体系在意识形态领域的主导地位,有利于凝聚思想,实现中国梦。     

关于精神分析美学的评价问题

精神分析理论和精神分析美学思潮，作为二十世纪非常重要的社会思潮。和学术思潮，其影响十分巨大，但学术界对其评价却莫衰一是。我们认为，从学理上说，精神分析理论是非理性思潮的继承和发展，但是在基本理念、研究方法及概念系统等方面却又十分不同；其美学思潮是一种用实证主义方法和理论研究解答美学现代性问题的学术思潮。     

论马克思主义引领社会思潮的重要性——兼论当代大学生的价值取向

怎样在巩固和加强马克思主义在意识形态领域主导地位的同时,积极有效地引导社会思潮的正确走向,用社会主义核心价值体系为当代大学生提供正确的世界观、人生观和价值观,已成为社会转型时期刻不容缓的重大理论和实践课题。     

当代中国民族主义思潮对青少年政治观念发展的影响

民族主义思潮易变的特点正好与青少年求新、求异、求变的天性合拍，它们之间有密不可分的联系。改革开放以来，中国民族主义思潮经历了从民族意识，发展到民族主义萌芽、酝酿、高涨，再到新一轮民族主义高潮的出现三个阶段。在这个发生发展的过程中，青少年的政治观念也经历了从低落到高涨的变化。这种变化与青少年政治观念的发展指标呈相关性，认识到这一点对于我们正确把握和了解民族主义思潮的动向极有帮助，以利于对青少年进行正确引导。     

改革开放以来的社会思潮与导引策略

自改革开放后,我国出现了许多社会思潮,这些思潮给社会带来各种思想的混乱,而且各种社会思潮与科学社会主义是根本对立的.认清各种社会思潮的实质,树立起高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进的巨大信心,弄清这一问题不仅具有理论意义,更具有很强的实践意义.