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论文以广西壮族自治区区级精品课程《推销实务》为例,主要介绍了其网站的设计思路、主要内容和特色。该网站面向专家、教师、学生三种主体,设计制作了三种风格,并借助IEbook软件开发了一套电子课件;运用SQL、ASP、Flash等技术实现了后台管理,方便后续维护。网站得到了评审专家的认可和教师、学生的积极参与,取得了良好的使用效果。 相似文献
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文章主要探索"质量专业基础知识与实务"资源库对实践教学的重要性,重点对资源库的需求分析、模块设计及开发平台进行阐述,介绍了资源库管理系统的设计与实现。 相似文献
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全球化的竞争环境对经济贸易人才的培育提出更高的要求,因此在现行的国际贸易专业课程中实施双语教学改革,对培养满足国际市场需求的高素质毕业生具有重要意义。本文在论述国际贸易实务课程双语教学的必要性的基础上,总结了安徽科技学院当前双语教学的实践经验,并从师资力量的综合培养、教学方法的循序渐进以及外部正常的充分保障等方面提出进一步推动双语教学改革的政策建议。 相似文献
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信息技术作为一项教学工具，能够把各种技术手段完美地融合到课程之中。提高学生学习兴趣，从而更有效地提高了《仓储实务》课程的授课质量。根据笔者在物流服务与管理专业《仓储实务》课程运用信息技术教学的实践，阐述了应用信息技术教学的体会以及由此进行的反思。 相似文献
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以＂报关实训＂课程的具体教学实践为基础,本文作者总结了教学上的经验与体会,特别是在教材教法改革上的有益尝试。同时,作者对＂报关实训＂课程的开设提出了一些批评性的意见。另外,作者还对外语学院的课程改革提出了一些建设性的建议。 相似文献
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高职法律教育要实现培养高素质技能型人才的培养目标,就必须对原先的以系统的法学理论学习为主的学科式教育模式进行大幅度的改革,真正建立和完善以培养能力为本位的高职教育,其中大力推行任务驱动式教学模式就是实现这一转变的重要举措。本文以《民事诉讼原理与实务》课程为例,阐释任务驱动教学模式下的高职法律教学体系的重构,从而探索任务驱动教学模式在高职法律教育中实施与完善。 相似文献
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会计准则国际趋同又和“可比性”联系在一起。这一表述是从会计实务的角度来看待会计准则的国际趋同。财务报表的可比性则是指会计信息如果能够使使用者在利用的过程中不导向错误决策，那么这些信息就是可比的。可比性容许一定限度的差异存在，同时要求会计报表数据的差异不会导致信息使用者做出错误的决策。会计信息的可比性常用来解释会计准则的国际趋同，同时也是会计准则国际趋同在会计实务上的反映。正是由于会计准则的国际趋同，才使得会计实务中财务报表信息的差异不断缩小，可比性不断增强。 相似文献
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本文以《汽车营销实务》精品课建设为例,阐明精品课程建设是我院课程建设与改革工作的重要组成部分。实施精品课程建设,可以促进教学梯队建设,强化信息技术手段,促进优质教育资源共享,力求通过精品课程的示范作用深化教学改革,全面提高教育教学质量。 相似文献
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会计计算机信息处理是指信息技术(IT)支持下的会计环境。计算机信息处理环境对会计实务的主要影响可以归结为：对会计语言和会计文化的影响，对会计行为的影响，对会计人员素质要求的影响，对内部控制和外部监督体系的影响。会计计算机信息处理环境的应用，使传统会计实务产生了革命性的变化。 相似文献
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张改先 《科技情报开发与经济》2006,16(10):152-153
谨慎性原则贯穿于会计实务的各个方面,不管从资产定义的角度,还是从收益确认的角度以及从财务分析的角度看,它都起着非常重要的指导作用。这就要求会计专业人员要认真理解并贯彻执行谨慎性原则,使会计信息真实有效。 相似文献