初探高校学生塑身类课程教学模式

现在的大学生对体育课程，特别是对塑身类的体育课程的要求更高，不仅在课堂上要学到理论知识和专项技能，更希望把它变成终身体育，在今后的生活和工作中能够调养身心。这就对塑身类的体育课的教学模式提出了更高的要求。文章对如何搞好高校学生塑身类课程教学的几种模式谈了看法。     

北京工商大学食品安全化、营养化、工业化、方便化生产技术专家——陈存社教授

<正>陈存社,1965年生,博士,教授,硕士研究生导师。1996年于中国农业大学博士毕业,1998年于北京化工大学博士后出站,2007年在清华大学进修一年。主讲多门本科生和研究生课程,主持和完成国家工业微生物菌种     

中小学体育的现状与思考——基于对准备活动的研究

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。如何改善当前学校体育工作落后状况从根本上变升学教育为素质教育。严格执行国家制定的全民健身计划切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。     

高职《电工技术》课程建设与教学改革初探

随着科学技术的发展,新技术、新器件、新应用层出不穷,促使《电工技术》的课程体系改革不断深入。本文基于高职教育培养目标,结合高职学生特点及课程特点,从课程标准制定、教学方法和教学模式改革、考核方式改革等方面进行了探索。     

高职院校非计算机专业《计算机应用基础》课程教学探讨

高职是职业技术教育的高等阶段,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育。高职院校非计算机专业的计算机应用基础课程的作用非常重要,但与别的公共课相比又有一定的特殊性,本文旨在探讨计算机应用基础课程在高职院校的非计算机专业中如何展开。     

浅谈新课程标准下体育教学评价

在体育教育改革中,体育课程评价作为一门新兴的学科越来越受到人们的重视。本文主要从新课程标准的要求对体育教学进行评价,以贯彻"健康第一"的思想,提高学生的素质,为终身体育奠定基础。     

理工类硕士研究生文献检索课程教学的探索

针对当前研究生培养工作的相关变化,分析了文献检索课程教学中存在的问题,对课程的教学内容和教学方式进行了调整。     

高校户外运动校本课程构建与实证研究

对户外运动课程校本化进行理论构建与实践研究,课程主要框架包括户外运动校本课程的目标、内容、实施、评价等.实证研究结果表明,户外运动校本课程使学生在运动参与性、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应五个方面都有提高.在充分开发利用学校体育课程资源的基础上,也为在高校进一步推广户外运动提供操作性参考.     

计算机基础教学中Excel易忽视函数的探讨

在我们常见的计算机基础教材中介绍Excel的函数部分,往往只有给出为数不多的几个函数。但在我们实际应用中,经常涉及到的一些函数却没有介绍给学生。本文结合平时工作及教学经验,尝试从实例角度来理解日常可能遇到并使用的几个函数。     

浅析高职院校通信原理课程改革

"通信原理"是高职高专通信技术专业的专业基础课程,在课程体系中起着承前启后的重要作用,是学生专业从业能力形成的关键课程。因此教学质量的好坏直接关系到人才培养质量的优劣。针对高职高专学生的学情,对该课程进行了课程定位、教学内容以及教学方法等方面改革的思考。