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652.
653.
黄宽勇 《广西右江民族师专学报》2009,(6):120-123
案例教学法在教学中备受推崇,是管理类教学理论与实践相结合的纽带;而群体动力论在案例教学法中起到非常重要的作用。个体行为的方向和强度,除了受到个体内部条件的影响,还受到个体所处的群体环境的影响。在案例教学中,认真扮演好教师与学生的角色,形成民主而积极的群体氛围,提高学生学习积极性;按照自由组合为主的原则组成讨论小组,可以搞好人际关系,培养学生的团队精神;同时引进恰当的竞争机制,活跃群体气氛;改善单向的师生互动模式,加强多重互动,提高教学效果和教学质量。 相似文献
654.
关于中专计算机应用基础课程的教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对中专计算机专业的计算机应用基础课程教学,从教学体系、课程的教学目标和教学内容、教学效果与教师的教学经验以及对计算机基础课程教学改革的设想四个方面进行了相关调查与探讨。 相似文献
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为加强课程改革和实训教学探索,提高教学质量,本学期我对讲授的《形体与礼仪》课程进行了教学方法的改革探索,运用了体验式教学模式,这也是我对深化课程改革、强化技能实训、实施一体化教学的一次尝试。体验式教学是指:教师在教学过程中,以一定的理论为指导,有目的地创设教学情境,激发学生情感,并对学生进行引导,让学生亲身感知、领悟知识,并在实践中得到证实,从而成为真正自由独立、情知合一、实践创新的"完整的人"的教学模式。 相似文献
657.
运用文献资料法、问卷调查等方法,对四所高校体育公共课设置以及大学生课外体育兴趣问题展开调查.调查发现:高校体育公共课程和课外体育兴趣课程的设置出现不合理性,学生的课外兴趣与课外体育兴趣出现不一致,本文针对这些问题展开探讨和分析,提出一些可行性的建议. 相似文献
658.
雷璐荣 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2013,1(2)
高校新闻教育的应用型趋势明显,但依然面临如何有效实施的问题.作为应用型本科院校新闻教育的基础课程,“新闻采访与写作”课程教学可以参照新闻行业业务运行的执行流程,建构一个模拟的“新闻采写”实体,以项目制为总体指导,将新闻采写的任务分配到报题、策划、评稿、排版及成果计算等各环节,从而实现课程中教学方式和教学角色的全新变革,提高学生的实践能力. 相似文献
659.
根据2008年7月关国国际教育技术协会发布的面向教师的美国国家教育技术标准的第二版,分析了新标准颁布的背景和主要内容,认为新标准对我国教育技术标准建设、教育技术培训和信息技术课程与教学等方面都有借鉴意义。 相似文献
660.
以普通高校的课程资源为研究对象,采用文献资料法,分析了北京奥运会对高校体育课程资源的影响:1)北京奥运会对高校体育人力资源的影响:教师地位提高,学习和培训的机会增多;使学生的学习和就业有了新的选择方向2)北京奥运会对高校体育物力资源的影响:高校场地设施扩建,场地管理科学化;3)北京奥运会对高校体育思想资源的影响:树立“以人为本”“健康第一”的个性发展理念与奥林匹克运动思想融合;4)北京奥运会对高校知识资源的影响:丰富了教材内容,传统体育项目得到开发。最后提出奥运会后普通高校体育课程资源开发与利用的新理念.旨在为高校体育课程资源的开发与利用提供一定的理论和方法支持。 相似文献