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141.
国家基础教育改革是一项旨在提高全面素质、实现中华民族之伟大复兴的工程,更是一项长期艰苦复杂的工程。作为基础教育课程改革之一的思想政治课,尤其应从方方面面融入“学生本位”的课改理念,以达到最好的教学实效。 相似文献
142.
通过对小学科学教师科学素养的分析及对昆明市部分小学的教师和学生的访谈,发现了他们在实施“三维目标”整合过程中的问题,站在课程实施的两个主体教师和学生的角度,对科学知识、科学探究和科学情感态度与价值观这三个维度进行了理论分析,归纳出影响小学科学课程“三维目标”实施整合的因素。 相似文献
143.
144.
技工学校中非计算机专业计算机基础课程改革必须要遵循“学用结合,学以致用”原则,应着重培养学生使用计算机解决问题的能力。本文拟对初中起点,五年制高级工班非计算机专业的计算机基础的课程开发进行初步探讨。 相似文献
145.
《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课。针对《编译原理》课程教学过程存在的问题,思索问题,探讨课程教学改革,以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。 相似文献
146.
布鲁斯曾指出:“只要提供适当的条件,几乎所有的人都能学会一个人在世上所学会的东西。”适当的教育方法会使所有的学生综合能力得到全面发展。作为九年义务教育课程体系重要组成部分的活动课程,恰恰对培养学生的综合素质起到了其他学科课程所无法代替的作用。那么,如何搞好活动课教学,培养学生的综合素质,造就出适应现代社会的新人呢?[第一段] 相似文献
147.
以活动为主要手段的外语教学模式强调教育与发展的责任对受教育者的回归,从真正意义上重视和发挥学生的主体性作用,以造就和培养“有能力之人”为目标。 相似文献
148.
149.
素质教育是学校教育工作的核心,是实现学生能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。本文提出了如何在小学课程改革下开展语文教学的几种方式。 相似文献
150.
当前,语文新课程改革如火如荼,令人欣慰。但毋庸置疑,时至今日,我们仍然在沿用使用了多年的旧的评价制度。这些制度,束缚了新课改的手脚,羁绊了新课改前进的步伐。构建新的语文课程评价体系,充分发挥评价的导向功能,保证新课程改革正确、快速地推进已是迫在眉睫。我认为,建立新的语文课程评价制度,必须做到如下“四个转向”。[第一段] 相似文献