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81.
刘小认 《科技信息》2013,(4):253-253
用生活来组织物理课堂教学,让生活走向物理,再让物理走向生活。通过物理教学使学生的素质和能力提高,去修正生活中存在的问题,为生活服务,为社会服务。  相似文献   
82.
本文对GNSS RTK技术及其优点进行了简要介绍,分析影响测量精度的因素,最后介绍了井口开挖中的应用实例及注意事项。  相似文献   
83.
赵广韬 《河南科技》2013,(2):184-185
本文主要介绍中国石油化工股份有限公司洛阳分公司蜡油加氢装置分馏系统节能优化相关技术方案,以及实施后效果。对比该装置分馏系统进行优化前后相关运行指标,并对优化后节能效益进行分析。为炼油化工相关系统节能优化方案提供可参考工程实例。  相似文献   
84.
根据线性代数的课程特点,对教学方法进行思考与探索,在实例的选取和知识点的梳理两个方面进行了阐述.  相似文献   
85.
徐栋 《河南科技》2012,(12):78-79
<正>当今,传统的串行设计模式已被证明越来越不适应激烈的市场竞争需求,并行设计模式越来越显示出其巨大的优越性。例如我国早期第二汽车制造厂的汽车换型需要7~8年,而日本丰田只需半年。因此许多企业纷纷舍弃串行设计模式转而采用并行设计模式。但是,由于并行设计中,过程并行执行的特性将导致更多的工程冲突和物理冲突的同时出现。只有在尽可能短的时间内协调和解决这些冲突,才能体现出并行设计模式  相似文献   
86.
在分析机器翻译现状的基础上,提出了基于语料库的类比翻译的一种结构模式,并提出了具体的实现思路。  相似文献   
87.
周寿彬 《科技信息》2008,(9):424-425
经济数学-微积分是经济与管理类学生的专业基础课,学好该门课程对后续专业课学习至关重要.而经管类专业大多数学生的特点是形象思维占优势,抽象思维能力较弱,学习微积分内容时存在很大障碍.因而在教学中尝试通过图形讲解、引用生活实例、计算机辅助教学等"形象化"教学手段,将抽象内容变得易于理解就显得十分必要.但将抽象变具体的方法还有很多,在今后的教学和研究中,教师可以多思考和实践一些新的途径和方法,以此提高教学质量.  相似文献   
88.
利用粘滞阻尼器对工程结构进行减震是耗能减震方法中最有效的新型抗震技术之一。结构设计中通常是粘滞阻尼器与钢支撑串联形成粘滞耗能支撑,并将其附设于结构层框架柱之间。粘滞耗能支撑具有显著的耗能特性,可有效地减小建筑物的地震反应。本文结合一采用钢支撑进行抗震加固改造的工程实例,通过粘滞耗能支撑设计对原结构进行耗能减震研究,并进行了粘滞耗能支撑结构的弹塑性地震反应动力时程分析。  相似文献   
89.
为了适应网络应用对轮廓相似度计算在速度和数据传输量方面的要求,文中提出了一种非离散的快速算法,该算法采用直线和圆弧来表达轮廓曲线.在对图形进行范化处理后,将待匹配轮廓按照一定步距进行旋转.然后依次以待匹配轮廓或目标轮廓作为模板,计算模板的所有顶点与其在另一个轮廓中对应点的距离平方的平均值.在所有角度中,平均值之和的最小值即为两个轮廓的匹配度.该算法同时适用于凸多边形和凹多边形,并具有较好的区分度和匹配准确性.和以往的离散方式相比,该算法减少了需要传递的数据量.提高了运算速度.  相似文献   
90.
本文以英语语言学为指导,从英语词汇学的角度出发,理论结合实际,通过大量的实例探讨了类比在新词形成过程中所起的重要作用;揭示了英语类比的构词规律。  相似文献   
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