影响高职英语口语教学的主要因素及对策

随着我国加入WTO，社会对英语教育提出了更高的要求，要求提高学生实际使用英语进行涉外交际的能力，彻底改变高职英语教学滞后于社会需求的局面。在高职英语教学中，口语教学是英语教学中十分重要的部分，影响学生口语提高的原因是多方面的，主要是教师和学生两方面的因素。在教师方面，因教师授课任务繁重，在职进修培训少，知识老化，教学手段陈旧，口语的提高很难有质的飞跃。     

Multisim在三相交流电路实验仿真中的应用

将EDA仿真软件Multisim应用于三相交流电路实验的仿真方法为：建立三相交流电路，按要求设置电路所需的参数，调用软件所提供的测试仪表进行仿真，根据仿真观测到的现象或数据进行三相交流电路特性的分析。本文运用Multisim对几个电路实例进行了仿真，三相电路的特性分析一目了然，有很好的现实效果。     

大学英语听力策略及其训练初探

结合教育部新颁布的《大学英语课程要求》在大学英语教学中以听说为主的教学原则,论述了学习策略对语言学习的促进作用,特别是听力策略在提高听力能力方面的积极作用;阐述了听力策略的种类、听力策略训练的方法、听力策略训练应遵循的原则;探讨了在大学英语教学中如何培养学生的听力策略,提高听力能力。     

全面建设小康社会与人的全面发展

人的全面发展是共产主义的理想目标和本质规定，人的全面发展也是社会主义现代化建设的内在要求。把人的全面发展作为全面建设小康社会的根本目标是据此确立的。全面建设小康社会与人的全面发展是互为前提和基础、相互促进的关系。全面建设小康社会促进了人的全面发展；而促进人的全面发展又推动了全面推动小康社会进步。我们要在全面建设小康社会过程中，努力促进人的全面发展。     

自行车走进千家万户

自行车是一种既方便又廉价的交通工具,它还可以作为体育器材增强人们的体质.自行车的结构不算复杂,但从它的雏形出现到基本定性却花费了近100年的时间.开始人们并没有把它当作交通工具,而仅仅是作为娱乐手段.     

原位颗粒含量对半固态7075铝合金组织的影响

制备具有不同原位TiC颗粒含量的喷射沉积7075铝合金,在610℃和620℃进行二次加热并保温30min,淬火固定半固态组织.采用扫描电镜观察其组织,利用平均截线法统计其晶粒尺寸,分析不同颗粒含量对喷射沉积7075铝合金半固态组织的影响规律.结果表明:当TiC颗粒含量达到2.91%(体积分数)时已经产生良好的钉扎效果,使得合金基本保持喷射沉积组织特征,能够满足后续的半固态成形工艺要求;TiC颗粒含量超过2.91%后,晶粒尺寸会进一步减小,但晶界上的颗粒明显增多并呈网状分布;TiC颗粒含量小于2.91%时,局部区域发生晶粒的异常长大现象,使合金组织的均匀化程度下降.     

复杂性科学,整体规律与定性研究

研究复杂系统要探索整体规律。本文指出：为此，需要对定性研究予以适当重视。文中给出一个表达式（E）：S（∑i=1^n 1i）=E（n）。即自聚集、自组织，演化发展到新层次。此式用以描述复杂系统的结构形成及动态行为。还对其中“自聚集”的概念给以着重阐述。又分析了聚集的量对系统功能的影响，并给出表达式（C）：11＋12＋…＋1n〉en^2。然后，从生物、自然界、社会、工程等不同领域，解释可用（E）式概括的一些规律性现象；还从复杂系统的观点并借助（E）式讨论了对“从量变到质变”的进一步认识。最后，将复杂系统的自相似结构与分形自相似结构对比，指出一类复杂系统其结构的形成实质是由简单规则多次重复而来，即复杂寓于简单，且聚集、组织，再聚集、再组织……即（E）式多次重复，是形成一类复杂系统结构的基本规则。     

采用立体教学方法,提高生物化学教学质量

生物化学是食品科学专业的主干基础课，其特点是：概念模糊、理论抽象、代谢繁杂、内容枯燥，对学生的想象力、记忆力和逻辑推理能力要求较高．这对基础差的高职学生而言，学习起来困难较大．我们在多年的生物化学教学中，采用立体教学方法，在有限的课堂教学中注重引导学生掌握科学的学习方法，使其养成主动探索、勤于思考的学习习惯，能够将教与学延伸到无限的课堂之外，收到事半功倍的效果．     

陶瓷玻璃餐具出台新规定

《环境标志产品认证技术要求》对与食物接触的陶瓷、微晶玻璃和玻璃餐具制品作了如下定义:陶瓷为由黏土及长石、石英等天然原料经混合、成形、干燥和烧制而成的耐水、耐火、坚硬的材料和制品的总称,包括陶器、瓷器和炻器等。微晶玻璃为在高温条件下将原材料熔化为均匀的液体,冷     

大科学与小科学

西方和东方都在刮“大科学”之风，大量的研究经费都投入到基因组学、蛋白质组学或“某某组学”等计划上。在中国，“大科学”符合了国家一向的习惯，即“由上而下”的方式来进行科研规划和运行。一些决策者们也认为“大科学”代表着未来科学发展的趋势。许多科学家都忙着篡写“大项目”的申请书，要求政府给予高达几亿到几十亿的经费。