互动式环境教育教学方法初探

互动式环境教育教学法是直接、主动、高效的环境教育方法，探讨了环境考察法、实验法、模拟法、快速联想法与比较法等环境教育的几种类型及过程、特点、要求和注意的问题．     

借鉴浙江模式高起点建设华南技术交易网

2002年9月和2003年3月，广东省科技厅先后组织有关部门的人员对我省中国浙江网上技术市场进行了考察。本文是作者根据考察结果，总结分析了浙江的成功经验和存在的不足，并提出了华南技术交易网的建设思路。本文也可供我省网上技术市场同志参考。     

同步硝化反硝化脱氮机理分析及影响因素研究

同步硝化反硝化脱氮工艺已成为当前研究热点之一。结合国内外研究成果。从宏观环境、微环境理论等方面对同步硝化反硝化的产生机理进行分析。并剖析影响同步硝化反硝化工艺的系列因素。同时。结合同步硝化反硝化技术在实际中的应用情况，提出目前同步硝化反硝化尚待研究解决的问题。     

宏观粒子在等离子体中的输运模型研究

建立了等离子体中宏观粒子的输运模型，计算了粒子沉九的加速度、速度和时间，得出了粒子收集的判据和沉降过程中提纯效应可提高很多的结论。这对等离子体的工业应用具有重要的意义。     

试论20世纪前期"中央古物保管委员会"的成立及意义

1928年，为了制止外国在华的随意考察，更好地保护文物和科学标本，维护国家的合法权益，在学术界的推动下，政府在民间组织“中国学术团体协会”的基础上成立了“中央古物保管委员会”这一行政机构。这标志着我国学术资料尤其是文物资料的保护逐渐朝制度化的方向迈进。虽然由于各种因素的限制，他们的工作并非一帆风顺，但该委员会在限制西方人在华的恣意考察和保护学术研究资料方面做了本身力所能及的工作。     

赴德国教育考察印象

该文从分析德国教育的基本结构入手,概括归纳了德国职业教育的突出特点,并结合我国与本市高等职业教育的实际,提出了作者的一些认识。     

FBD变换催化剂反应动力学 II.宏观动力学研究

采用内循环无梯度反应器 ,对 FBD变换催化剂进行了宏观动力学研究。实验采用 9.1 mm× 7.7mm圆柱状工业粒度催化剂 ,反应温度 3 0 0～ 460°C,压力 0 .8～ 2 .9MPa。建立了幂函数型宏观动力学模型 ,采用改进的高斯 -牛顿法 ,由实验数据获得了模型中的参数。统计检验表明动力学模型是适合的     

农田土壤水分累集动态的宏观模拟

利用１９８７－１９９４年定位观察资料，分析了旱地两作农田２ｍ土层水分的累集动态，阐述了土壤水分的宏观趋势，说明了在一个生长季中土壤水分累集、消耗是受季内气候整体影响的时间函数序列，计算的各种长季播前土壤分基础与作用前期降水是指导作物管理的重要量化指标。     

跨国公司要做“榜样”

作为企业公民,跨国公司应当尽力把自己的发展战略与中国宏观经济发展战略相协调,从而达到双赢