浅论２ｌ世纪网络环境下图书馆信息资源的深层开发

本文认为图书馆深层开发信息资源的内在机制在于促进人类一般信息向具有明确方向性的序列化的知识信息、情报信息的顺利转换，概要提出在网络环境下图书馆对信息资源的深层次开发，应把重点放在开发信息资源的智力性资源、预测性资源、网络资源的开发，以及用户对信息资源利用所表现出来的能力性资源等多个层面上。     

论外语教学中文化教育的导入

现代语言学的发现以各民族之间交往日益增多，促使外语教学不能只局限于语言系统本身，还应把与所教语言有关的文化背景知识明确纳入教学中，使学生完善掌握所学的语言，按语用原则者交际，正确地使用语言。     

数字图书馆与普通图书馆的差异

数字图书馆不是传统图书馆的数字化翻版,它是通过对有高度价值的图像、文本、语言、音响、影像、影视、软件和科学数据库等多媒体信息进行收集,组织规范化的加工,进行高质量保存和管理,实现知识增值,并提供在广域网上高速横向连接的电子存取服务.     

关于发展性教学法问题

把教学方法当作一个多度性的概念,其基本特征包括:知识的来源、学生独立认识水平和教学实践活动的逻辑方式。按照这样的理解就可以把教学方法作为一个体系对待。通常对教学方法的研究一般是在某一方面或某项内容上进行的:在知识的来源方面(主要的教学法专家有佩罗夫斯基、列姆别尔格、雷科夫等);在提出问题的水平方面(主要的教学法专家有斯卡特金、列尔涅尔等)。最近几年才对另外的一种(双重的)分类方法进行了探索(主要的教学法专家有阿列克休克、列维娜、马赫穆托夫等)。在全苏改进教学方法的研讨会上(1997年)大多数教学法专家开始承认了方法多度性的概念。但是,怎样把教学方法的不同特征统一起来呢?其中哪些特征可以构成教学方法和体系呢?一般来说,分析知识来源依赖于人接受信息的规律性;关于教学方法的特征,就其逻辑基础而言,取决于思维加工的规律性;衡量提出问题的水平依赖于培养积极的独立思考能力的习题数。由于教学方法的产生和发展是受着多种因素所制约,在教学实践中的教学方法是多种多样,干差万别的。教学法专家为了使人们易于了解和掌握各种教学方法的特点及其应     

浅析煤矿企业安全生产长效机制的构建

探讨了煤矿安全生产长效机制的涵义,分析了我国煤矿企业的安全现状及构建安全生产长效机制的必要性,并就构建合理的长效机制的内容和途径进行了论述.     

合理预留安全矿柱的探讨

矿床地下开采时,在没有其他安全措施的情况下,不得不采用预留安全矿柱的方法,以保护地面建筑物、构筑物和主要井巷免受因地下采矿而引起的破坏。但这会导致矿量的损失,故需要寻找合理预留安全矿柱的方法。作者用解析的方法对预留安全矿柱进行研究,突破了常用的传统方法。     

最原始的就是最安全的？——唇读学的新兴与困惑

电视机调到“静音”后,你能看懂”主持人说的话吗?你或许以会这只是一种有趣的猜测,意义不大。其实这是一门别具一格的新兴学科——唇读学正在攻克的难关。在国际上,这门学科已成为刑侦学与反恐学的重要组成部分,也已成为商业窃秘与反窃秘机构正在探索的重要学问。不久前,应用这一学问取得的一项“反商业间谍”成果,过程一波三折,扣人心弦;让人耳目一新,印象深刻。事情最好从2006年世界杯足球决赛说起。众说纷纭莫衷一是2006年7月10日,举世瞩目的德国世界杯决赛激战到第119分钟时,一向以沉着冷静著称的法国队队长、足球大师齐达内,忽然神情…     

用多媒体技术实现汽车安全报警系统

介绍了用多媒体技术实现汽车安全报警系统，采用了Authorware最直接的流程线设计，其程序设计简单易行，可靠性高。     

加强我市农产品安全标准体系建设的步骤和对策

一、加快我市农产品质量安全标准体系建设的步骤加强产前、产中、产后控制。按照“统一、简化、协调、选优”的原则,对农业生产的产前、产中、产后全过程,制定标准和实施标准。重点围绕优势产业和特色产业,依靠科技进步,制定和实施农产品生产基地标准、农产品加工标准和市场准入标准。力争到2006年,使我市主要农产品品种、生产、质量、安全、包装、保鲜等方面的行业标准基本配套,农产品生产经营的各环节都有相应的标准可遵循。⒈加快标准的制订和完善根据建立的我市农产品安全标准体系表,收集、整理和分析已有的国际先进标准(以欧盟、美国、…