全文获取类型
收费全文 | 27051篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
系统科学 | 20篇 |
丛书文集 | 468篇 |
教育与普及 | 172篇 |
理论与方法论 | 144篇 |
现状及发展 | 13篇 |
综合类 | 26284篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 96篇 |
2022年 | 92篇 |
2021年 | 127篇 |
2020年 | 96篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 496篇 |
2015年 | 684篇 |
2014年 | 1751篇 |
2013年 | 1741篇 |
2012年 | 1856篇 |
2011年 | 2692篇 |
2010年 | 2444篇 |
2009年 | 2525篇 |
2008年 | 2608篇 |
2007年 | 2848篇 |
2006年 | 1804篇 |
2005年 | 1452篇 |
2004年 | 822篇 |
2003年 | 635篇 |
2002年 | 547篇 |
2001年 | 386篇 |
2000年 | 291篇 |
1999年 | 202篇 |
1998年 | 177篇 |
1997年 | 139篇 |
1996年 | 109篇 |
1995年 | 83篇 |
1994年 | 67篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
51.
52.
高桂珍 《科技情报开发与经济》2004,14(1):23-24
提出了学校图书馆提高科技期刊利用率的途径,首先要提高期刊馆藏的质量,订购期刊要有明确的原则,要根据学校的性质、专业设置、读者的需求特点来确定。其次要根据《全国高校图书馆工作条例》进行业务改革,实行科学管理。再次要提高图书馆工作人员的素质,强化服务意识。 相似文献
55.
21世纪是一个以知识经济、信息技术为标志的高科技时代。作为知识宝库和信息枢纽的高校图书馆目前正逐步由传统、单一、封闭型向着现代化、多功能、开放型转变。图书馆及它的每一位成员都面临着复杂的新技术与新业务的挑战。建立一支知识结构多样化、专业结构合理化、智能结构多元化的高素质人才队伍,并为学校的教学、科研提供有效的文献信息保障,是个极具现实意义和非常紧迫的课题。 相似文献
56.
《浙江科技学院学报》2004,16(4):225-225
由浙江科技学院生物与化学工程学系李武、蒋家新、活泼等老师与温州金源化工有限公司张孚山等承担的浙江省网上招标项目“高档有机颜料喹吖啶酮开发”项目于10月30日在杭州通过了省级鉴定。喹吖啶酮类是国际上公认的高档有机颜料,具有着色力强,耐热性、耐候性、耐溶剂性和耐色迁移性好等特点, 相似文献
57.
闫国伟 《科技情报开发与经济》2004,14(8):38-39
分析了中国加入世界贸易组织(VETO)后会给图书馆带来的冲击和影响。指出入世后我国图书馆界挑战与机遇并存,并提出入世后图书馆应采取的应对措施。 相似文献
58.
59.
道德是人类社会特有的现象,是一种由一定社会的经济基础决定的社会意识形态。它是以善恶、荣屏、公正与偏私。诚实与虚伪等观念为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯,来评价人们的行为,调整人与人之间以及人与整体之间关系的原则和规范。高校馆员的职业道德,是指馆员在图书馆活动中所应遵循的道德准则和行为规范。高校图书馆是为高校师生搜集、整理和提供各种知识情报的服务性组织,也是教学和科研的重要学术性机构之一。高校图书馆馆员担负着服务与育人的双重任务,除了应具血备强的职业能力外,还要有高尚的职业道德。二者齐举并重.图书馆才能取得理想的服务与育人效果。因此,加强高校图书馆馆员的职业道德建设具有十分重要的意义和作用。下面就几个方面谈谈自己的看法。一、热情耐心,优质服务优质服务是争取良好社会形象的根本,是塑造图书馆形象的主要内容,是馆员在充分发挥现时工作能力的基础上应有的职业道德。为师生服务是高校图书馆工作的归宿,馆员在工作时要热情耐心,积极主动,和蔼可亲,不能无视读者,不能对读者态度冷漠,更不能出现与读者争吵现象。要树立“读者第一”“一切为了读者”的思想,要为读者创造优越的 相似文献
60.
张斌 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(4):335-336
随着电子信息时代的到来,各图书馆的馆藏结构发生了大的变化,尤其电子文献、机读文献的利用,图书馆工作人员的素质也相应地要求提高。原有的图书馆模式及馆员观念与电子时代严重不相适应。这就要求图书馆人员在整体意识、创新意识、超前意识上得到更新。为了更新观念,图书馆人员的继续教育成为关键,对图书馆人员的继续教育应制度化、经常化、层次化、多样化,以满足今后图书馆管理的要求。 相似文献