厦门理工学院工程学科集约研发平台简介

“厦门理工学院工程学科集约研发平台构建”是2006年厦门市重大科技项目之一。集约研发平台集开放性生、共享性、经济性于一体，能够为不同学科、不同年龄、不同身份（专职、兼职）的研究者从事教学和科研提供一个新型的“舞台”，是科技创新思想实现的基地。     

来稿须知

《龙岩学院学报》（双月刊）是龙岩学院主办的综合性学术理论刊物。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要，根据2005年10月1日起实施的《中华人民共和国国家标准》（GB/T 7714—2005）和有关编排规范，特向投稿的作者强调以下事项：     

前进中的湖南理工学院

湖南理工学院座落在国家历史文化名城、全国优秀旅游城市岳阳,处名山名水名楼之间,得“求索”“忧乐”文化之精髓,自然环境优美,文化积淀深厚,办学条件得天独厚。学院现有校园面积153．78万平方米(2307亩),校舍总建筑面积54万平方米,其中教学行政用房25．96万平方米,同定资产总值5．8亿元。现设     

关于地方学院发展战略规划若干问题的思考

新办地方学院要实现快速发展与可持续性发展,必须坚持发展的主题,把制订对学校发展具有长远指导意义的战略发展规划作为重要课题,加以认真研究。     

创新是"万里模式"之魂

通过深入学习、研究“万里模式”,在理论与实践的结合上提出了创新的精神（理念）文化是“万里模式”的坚强支柱;创新的制度文化是“万里模式”的发展保证;创新的机制是“万里模式”的核心功能;创新的办学特色是“万里模式”的生存基础。     

论新制二级学院学生管理工作的“身教”与“言教”

辅导员对学生的教育培养,“言教”固不可少,“身教”更为重要,二者相辅相成,缺一不可。从某种意义上讲,“身教”是“言教”取得效果的前提和保障。     

高校二级学院教学档案管理初探

高校二级学院的教学档案对于教学活动有着重要作用,因此,对这些单位的教学档案管理工作应当引起人们的关注。本文通过对高校二级学院教学档案管理工作中存在问题进行了分析,并提出了相应的措施,这对于高校二级学院的教学档案管理将有着积极的指导意义。     

广西民族大学数学与计算机科学学院简介

广西民族大学数学与计算机科学学院的前身是数学专修科，设立于1960年。1972年成立数理化系，1978年分建成数学系，1998年更名为数学与计算机科学系。2003年7月，经学校学科调整，原数学与计算机科学系、现代教育技术中心及物理与电子工程系的计算机专业组建成计算机与信息科学     

伊犁师范学院职业技术学院办学模式探讨

伊犁师范学院职业技术学院的办学性质属于职业类教育,主要培养技能型和应用型人才,培养目标应当突出职业性、行业性的特点;其社会定位应注重产业服务与教学开发相结合.职业技术教育中办学定位的正确与否,影响到学生在校时的学习积极性和主动性,也影响学生的报到率、技能通过率和就业率,还会影响到学校能否被社会和家长认可.所以,正确的办学定位是提高教学质量的首要条件.     

苏州科技学院研究生导师鲍治宇教授

1952年5月出生，黑龙江双城人，中共党员。1982年毕业于哈尔滨建筑工程学院化学专业，获理学学士学位。1982年～1999年在哈尔滨建筑大学任教，2000年在哈尔滨工业大学任教，2001年调入苏州科技学院。现为苏州科技学院化学与生物工程学院教授，市政工程与应用化学专业硕士研究生导师，苏州科技学院学报（工程技术版）编委。1982年以来主讲了“物理化学”、“无机化学”、“有机化学”和“胶体与表面化学”等本科课程与研究生课程。