金融应用型人才培养的教学改革探讨

近年来,我国经济持续稳定增长,金融业处在配置资源的核心地位。金融行业对人才的需求持续增长,同时也对金融人才提出了更高的要求。普通高校也把人才培养目标定位在培养具有丰富的经济学、金融学理论知识,熟悉金融市场运作,掌握行业操作技能的应用型人才。     

开展产学研合作教育 培养商务英语专业应用型人才

产学研合作教育对于商务英语专业应用人才培养非常重要.目前产学研合作教育中存在许多困难,应当采取建立适应专业特点的评价体系、加强质量监管、注重”双师型”教师队伍建设、注重加强校外实习实训基地建设等措施来解决这些困难.     

高职院校学生信息素质培养途径探析

本文阐述了信息素质的内涵,分析了高职院校学生信息素质水平状况,并对高职院校如何培养学生的信息素质提出了一些基本看法。     

福建省医学影像学学科发展报告

该文重点阐述了医学影像学科的现状,并对未来学科设置、人才培养模式、仪器配备以及信息化建设等发展规划提出建议,对未来发展趋势进行预测和展望.     

企业跨越发展建立人才支撑体系的思考

甘肃省经济转型跨越发展进入攻坚阶段,省委将人才工作作为推动转型跨越发展的"一号工程"。作为甘肃煤炭老工业基地——靖煤集团公司,制定了企业战略规划、调整产业结构,推动企业转型。结合靖煤集团公司发展实际,分析企业转型过程中人才贮备情况,根据企业发展对人才的需求,提出人才培养、引进目标办法,从人才的引进培养、考核评价、选拔任用、激励保障、约束机制等方面提出一系列保障措施,为集团公司转型发展提供人才支撑。     

陕西民办高校师资队伍可持续发展战略探讨

在高等教育由外延式发展向内涵式发展转变的背景下,陕西民办高等学校如何建设一支师德高尚、业务精良、规模适当、结构合理,富有活力的学习型、创新型、高素质、高水平的专业化师资队伍已成为民办高校实现可持续发展迫切需要.为了实现上述战略目标,陕西民办高校师资队伍必须合理定位,优化师资结构；实施引进来与走出去双管齐下的人才战略,提升整体素质；实施名师建设工程,带动师资队伍水平上台阶；建立现代人力资源管理的薪酬体系,保证人才引得进、留得住、能发展.     

基于地方高校应用型人才培养的课堂教学改革浅谈

课堂教学是实现人才培养目标的重要环节，地方高校从过去的学术型人才培养向应用型人才培养转型，必须进行相应的课堂教学改革。在教学时间和空间维度上，要适当压缩理论课、合理增加实验课、相应延长实训课，拓展教学空间，加强教学基地建设；在教学方法和手段维度上，要从单一僵化走向多样灵活，注重先进教学方法和现代科技手段的综合运用；在教学目标和内容维度上，要从理论取向走向实践取向，更加重视理论的现实指导意义，强调学生实践技能的系统训练和培养，着力提高学生的就业竞争实力。     

高职教育如何加强应用型人才的培养

培养高素质应用型人才,是高职教育的根本使命,也是当前高等职业教育面临的紧迫任务。本文探索了在高职教育中加强应用型人才培养的方法和途径,提出了深入企业调查、深化教学改革、推进校企结合、增强教师的实践技能、注重培养学生的职业技能等对策。     

经济类课程多媒体教学方法的探讨

多媒体教学在高校中得到广泛应用,该文结合教学实践,以经济类课程为研究对象,阐述对媒体教学的基本观点和认识,并由此提出了在经济类课程中使用多媒体课件教学的优势与弊端.在此基础上,提出多媒体教学应用的思考和建议.     

以创新引领中国持续发展

党的十七大把科技进步与创新摆在了前所未有的新高度,将"提高自主创新能力,建设创新型国家"摆在促进国民经济又好又快发展的突出位置,作为八项任务的第一条,强调这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键.