AutoCAD技术在机械制图教学中的应用

本文根据笔者多年的AutoCAD在机械制图教学的实践经验,分析了传统的机械制图教学法存在的不足,论述了解决这些问题的方法,为AutoCAD教学和机械类专业的工程技术人员更好地进行工程绘图提供了有益参考。     

关于构建高职校产学组织机构的思考

“校企合作、产学结合”目前已成为高职院校培养应用型人才的成功经验和重要途径。但是由于目前针对产学结合的组织机构缺失，机构运行流于形式，导致了产学结合的良性运行机制尚未建立起来，容易引发矛盾与冲突。基于建立高效组织机构角度的思考，提出构建“学校理事会、产学发展处、系部、专业指导委员会”四位一体的产学结合组织机构平台，探讨其职责与相互之间的关系，为更深层次的产学结合机制的建立打下基础。     

工学结合人才培养模式的问题与对策

该文探讨了目前工学结合人才培养模式推行过程中存在的问题,分析了原因,并从更新观念、完善法规、强化师资、改进教学等方面提出解决问题的对策,为更好地开展工学结合提供借鉴与参考。     

浅议“产学研结合”在企业创新中所起的作用——由中国男篮惜败西班牙联想到的

产学研合作是企业技术创新的最主要途径之一。推进产学研合作,促进企业技术进步,是世界各国推动科技进步和经济发展的普遍经验。产学研合作的宗旨是运用市场机制,推进企业与高校、科研院所在风险共担、互利互惠、优势互补、共同发展的机制下开展合作创新,促进科技与经济的结合,提高企业的科技创新能力和“学研”机构的研究开发能力及成果转化能力。     

浅谈多媒体技术支持下《设备电器控制》课程教学

本文介绍了多媒体技术在《设备电器控制》教学中应用的必要性以及与传统教育比较所具有的优势,并针对本课程如何应用多媒体技术制作课件,并组织好教学工作进行了阐述。但单一的多媒体教学模式也存在问题,只有与传统教育相结合,才能发挥最大优势,为教学服务。     

论《机械制图》教学

随着生源素质的下降,对职业学校的教学造成了很大的影响。《机械制图》教学影响着以后专业课程的学习,正确使用教学方法能提高学生的学习兴趣,并能大大的提升教学效果。     

高职教育“工学结合”理论的研究与探索

工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。本文从分析工学结合的理论基础入手,针对工学结合的现状及存在的困境,探讨相应的推进策略,以便更好地推动高职教育发展。     

机体自主医学中西医结合全息创新“四联疗法”——访北京华盖群安医学研究中心主任郭光发

随着生活水平的提高和生活节奏的加快,被当今称为亚健康、富贵病、脑中风后遗症、意外伤害后遗症、各种机会性癌症、终身病等疾病已进入寻常百姓家,这些疾病具有后天性、继发性、职业性、疑难性、顽固性、多病性、缓慢性、药源性等共同特征,并且发病率和死亡率也在逐年上升。     

高职医学专业工学结合模式下儿科临床教学的成效分析

本文通过对两组学生两次考试成绩进行分析，并对学生和老师进行问卷调查和座谈，证明：在高职高专医学专业工学结合模式下儿科临床教学的改革中，只有早期接触临床、采用工学结合的教育模式、不断提高临床教师教学水平，才能更好地适应医学高职教育的需要，培养面向基层的高素质实用型卫生人才．     

工学结合模式的高职酒店管理专业建设构想

高职酒店管理专业之所以能够采用工学结合的建设模式有其明显的优势:一是酒店行业人员流动率高,并受旅游业影响进而淡旺季区分明显,这就需要随时补充较低成本又熟悉工作岗位的员工。二是目前我国酒店行业处于快速发展时期,优秀的管理人才匮乏,特别是一些中层管理人员整体素质较差,急需培养后备人选。通过几年的教