绿洲-荒漠生态系统演化因素及其非线性探讨——以新疆为例

对立统一于干旱区的绿洲—荒漠生态系统在降水等自然因素和人类活动等人为因素的影响下不断进行着演化.从长期看,这一演化过程具有不可预测性,短期内却有细微可预见性.现如今在绿洲扩展同时,荒漠也在扩展,整体趋势仍是荒漠在扩展.为维持绿洲的稳定性,促使绿洲—荒漠系统处于一种稳定的发展趋势,本文从分析绿洲-荒漠这对对立统一的生态系统入手,在探讨引起这对生态系统演化的自然因素和人为因素的基础上,确定了自然因素中的降水和人为因素中的政府调控行为为演化的主导因素,初步探索了促使这对生态系统统演化的主导因素作用所具有的非线性关系,这对维持绿洲的稳定性,抑制荒漠扩展有一定的实际意义.     

构建和谐校园 创建满意学校

小溪塔高中坚持科学的发展观和正确的育人观，以全面提升学生综合素质为办学宗旨，树立“致力学生终生发展”的办学理念，紧紧围绕质量生命线和安全保障线两大主线，坚持走以人为本、以德为纲、以法治校、以质兴校的办校之路，形成了敬业、爱生、善导、博学的教风，勤学、多思、严谨、创新的学风和求真、务实、文明、奋进的校风。[第一段]     

五年制高职学生思想政治工作初探

本文通过对五年制高职学生现状的分析,就如何做好五年制高职学生的思想政治工作做了一些有意的探讨,提出了相应的对策,并取得好的效果。     

影响我院高职毕业生顺利就业的外部因素分析

现代社会影响和制约毕业生就业效果的因素是多方面的,文章就影响毕业生就业效果的外部因素如社会大环境、企业用人制度、高职院校等方面进行分析,旨在进一步认识这些因素对我院以及高职院校毕业生是否顺利就业的作用,并提出解决的时策,以使高职院校的就业工作能上一新的台阶。     

学生双休日现状调查及对策

据调查换校实施双休日新学时制后，学生的休闲生活在市场经济和社会环境的影响下不再仅仅局限于单一领域，呈现出因人而异，各有所好，其活动窨与内容呈多元趋向，但学习仍占主导地位的特点。因此，学校应针主闲生活的变化特点，增加投入，加大管理力度，有针对性地开展校园二课堂活动，丰富学生遥业余文化生活正确引导学生过好双休日，以达到全面成才目的。     

浅谈典型例题的讲解与学生能力的培养

<正> 高等数学具有严密的理论体系和大量的公式、法则、命题和定理,向学生传授这些知识,关键是介绍学习方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。为此,我们把精选教材内容和选讲典型例题有机地结合起来,以达到预期目的。