培养学生自我体育锻炼习惯的研究

本文采用问卷调查法,发现多数学生对体育锻炼具有一定的认识,缺乏自我锻炼的习惯。就如何培养学生自我锻炼的兴趣与习惯,本文提出了具体方法、措施。培养学生形成良好的体育锻炼习惯,对增强体质有着十分重要的意义。     

浅谈职业学校如何开展心理健康教育

心理健康教育在我国职业学校越来越受到重视,那么如何开展好?笔者认为职业学校应根据中专学生生理、心理特点,运用心理教育的理论和方法,积极开展心理健康教育工作,并将学校心理教育渗透在学校教育教学中,促进学生身心和谐发展。     

激励在博物馆管理中的应用

当前,传统的博物馆管理工作在新的形势下面临着来自各方面的压力和挑战。在博物馆管理中实行激励模式,会极大地调动管理人员的积极性与能动性。本文首先简要地分析了博物馆管理的现状与主要内容,并在此基础上阐述了博物馆管理中激励的运用与实施中应注意的事项。     

师爱让学生健康成长

作为教师,最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生,用无私的爱感化、关爱差生;在宽严之中,显露真爱;在心灵沟通中,予以尊重,引导学生快乐学习、健康成长、全面发展。     

藏族学生化学学习障碍之学生因素分析

1基础学力薄弱小学教育是构建教育大厦的根基,落后的西藏小学教育长期困扰着整个教育的良性循环,也影响藏族学生的智力发展.据西藏大学大罗桑朗杰和房灵教于1989年统计拉萨地区小学毕业会考成绩:藏文班汉语平均分23.1,及格     

高校班主任常规工作的几点体会

班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对大学生成长成才起着至关重要的作用。学生工作作为学校工作的重心,这要求班主任坚持以学生为主体,用心服务学生。     

小学低年级语文识字教学浅议

语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.因此,在识字教学中,我们应培养孩子的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,教给孩子识字方法,使我们的识字教学取得事半功倍的效率.     

创新驱动下的创业路

为了弘扬在"科技北京"建设背景下的创新创业文化,培育创业企业家精神,营造创新创业氛围,使北京成为鼓励创新、培育创业的沃土,本刊特开辟"创业故事会"专栏,欢迎在北京创业,并取得成功的人士,撰写个人或团队在创业历程中的种种酸甜苦辣,与读者共享。     

浅谈怎样才能让学生更好的去学好数学

新教材为我们提供了相当丰富的教学资源,只要教师把真诚的爱献给学生,把全部精力和热情倾注在课堂教学中,有效利用教学资源,合理安排课堂教学,一定能让我们的学生学好数学。     

体育教学中如何发挥学生的主体性

教育的基本功能就是发展人、完善人,因此,教育的根本目的就是培养和调动学生的主体性。体育教学更是如此,更需要充分发挥学生的主体性,彻底解放学生,让学生成为学习的主人。获得主动权,就必须在实际体育教学过程中充分发挥学生的自主性、主动性和创造性。这就需要教师提高自身素质,培养学生的各项主体能力,是学生成为合格的有用人才。