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131.
对高校学生创新能力培养的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
培养创新性人才是高校人才培养目标,要实现这个目标,必须要转变思想观念,注重素质教育,优化师资队伍,建立激励机制和注重校园化建设。 相似文献
132.
哲学终结论已经不再是一个新的话题了。从哲学历时上的四次危机、探索及希望的回归等方面,对哲学的发展趋势、发展形态进行分析,得出在新的生产力水平和科技发展条件下,哲学是不可能终结的,它在探索中融为“大哲学”的概念中,从而实现哲学的转变。如果要终结那也是传统的哲学,随着第三次科技革命推进与深化,哲学必将会达到新的巅峰。 相似文献
133.
厉力 《中国高校科技与产业化》2003,(8):66-67
日前,IBM公司面向高校学生组织的创新实践项目——“天才孵化计划”(Extreme Blue)2003期已正式在IBM中国研究中心 相似文献
134.
张步林 《达县师范高等专科学校学报》1994,4(4):91-93
集体凝聚力是高等学校学生班集体形成过程中值得注意的社会心理现象。本文就成人高等教育学生集体凝聚力的培养进行了探讨;对培养成教学生的集体凝聚力提出了有效的措施。 相似文献
135.
韩志型 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2004,21(2):119-121
培养学生创新能力,首先要求教师必须具有高等教育人才培养的创新理念,在教学活动中贯彻培养学生创新能力的教学原则。从三方面阐述了高等教育人才培养的创新理念,提出培养学生创新能力的教学原则及教学措施。 相似文献
136.
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2004,21(4):F003-F003
阜阳师范学院物理实验室成立于1978年,是随着学院一起成立、发展和壮大的。实验室现有实验教师12人,实验技术人员4人,其中高级实验师4人。实验室现有实验楼一栋,建筑面积3000m^2,仪器设备总值约700万元。物理实验室下设基础物理实验室、力热实验室、电磁学实验室、光学实验室、近代物理实验室和中学物理教学法实验室。基础物理实验现面向全院理科学生开放。 相似文献
137.
监护职责和监护责任--以《学生伤害事故处理办法》第7条为例 总被引:1,自引:0,他引:1
监护职责与监护责任在实际生活中往往被混为一谈。在处理学生伤害事故时,学校和监护人的责任,到底是一种什么责任,也往往引起人们的误解。监护职责与监护责任属于不同的范畴,两者在内容和能否约定转移上都有着明显的不同。 相似文献
138.
杨兴喜 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2003,20(2):61-63
介绍了天大天财公司研制的学生收费管理系统的安装环境,对该系统组合使用的方式及其优缺点进行了分析和比较,对在组合使用过程中可能会出现的问题提出了解决的方法和途径。 相似文献
139.
采用问卷调查与数理统计相结合的方法,对玉林师院学生参加课外体育活动的情况进行调查研究。结果显示,大部份的学生喜欢参加课外体育活动,动机是好的,时间为每周2小时左右居多。另外,调查中反映,学校场地不足、器材少是影响学生参加课外体育活动主要的因素。 相似文献
140.