对无机化学教材中引进锰的自由能——氧化态图的探讨

本文对无机化学教材中引进锰的自由能——氧化态图进行了讨论.这对无机化学的教材改革是十分有意义的.对氧化态图直观性的分析和绘制氧化态图的研究对教学更具影响.     

关于固体的焓H和自由能G的讨论

按照弹性理论，将平均压力作为体系的流体静力学压力，进而得出熔Ｈ和自由能Ｇ的新定义。通过对功的计算证明这是合理的．从而扩大了Ｈ和Ｇ的应用范围。     

谈加强成人学生创新能力的培养

本文从我国教育面临的新形势、新任务出发，分析了培养成人学生创新能力的现实意义，通过剖析成人学生生理心理特征，加强师资队伍建设，改革课程体系、教学方法、考试方法以及创设创新氛围、开展创新活动等措施，提出了加强成人学生创新能力的基本途径和环境要求。     

自控专业毕业设计的几点体会

本文结合自动控制专业的毕业设计，总结了要达到毕业设计的预期目的，务必选好题目，严格要求，培养学生的科学研究能力和思想素质。     

教师与创新教育浅谈

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"."我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识."(江泽民).     

模拟调查在《抽样调查》教学中的应用

抽样调查课程具有很强的操作性，在教学中注重培养学生的实际操作能力十分重要。但深入社会进行实际的抽样调查需要有一定的条件，在教学过程中无法进行实际的抽样调查。我们把模拟调查引入该课程，通过现场模拟调查和实验室模拟调查；在学习理论知识的同时，培养和锻炼学生的动手能力和社会实践能力，取得了一定的成果。     

简析高校校园文化功能

高校校园化对青年学生的影响越来越大，因而加强校园化的研究显得十分迫切，作为社会主义化的亚化形态，校园化的功能有正负两极性，其正极功能也就是积极功能，主要是唤醒功能、导向功能、凝聚功能、调适功能和化反哺功能等；其负极功能的产生，主要是因其非物质性一面给学生带来的脆弱化心理的影响，以及低层次的消极化形态的影响的结果。校园化的负极功能较其正极功能要少得多，因而校园化的存在与发展总的说来才具有积极作用。