改性钛酸锶陶瓷电容器

采用溶胶凝胶法在一定条件下合成组成为0．91SrTiO_3＋0．09（Bi_2O_3·3TiO_2）的高纯、超细陶瓷粉料。该粉料添加PbO．Li_2O,Cs_2O等物质．可制成高质量改性SrTiO_3电容器材料。用此法制备的电容器材料可大大地降低合成温度，经改性后可使其烧结温度展宽，并具有较为理想的介电常数和介电损牦。     

网络环境下学生工作的几个转变

据资料显示，目前我国在校生上网的比例已接近35％，大学校园成为因特网用户最密集的区域。网络与学生的日常生活密不可分，对思想的影响显得越来越重要，学生管理者的管理对象在网络的影响下发生了深刻的变化。学生管理工作出现新的课题。     

颗粒物质中熵力和组态熵的共振吸收力学谱研究

利用研制的切变波共振吸收力学谱仪测量了颗粒物质(种子、不锈钢珠)的共振吸收力学谱，发现系统的共振频率具有明显的切位移振幅效应，同时颗粒物质存在特征共振吸收峰。从这些结果，可以算出颗粒物质的熵力及熵能级差。     

个性化写作策略探微

作文教学难，学生对写作无兴趣，是当前语文教学面临的普遍现象，改变这一现状的策略，分别是引导学生擦亮慧眼，用心观察；引领学生找到情感家园；培养学生的逆向思维与发散思维的能力，这样学生就能写出个性化的作文。     

高Q-腔中量子化平移运动与原子内态布居的关系

讨论了在驻波腔场中两能级原子的量子化平移运动与原子内态布居间的相互影响。结果表明原子量子化平移运动敏感地依赖于原子的内态布居。     

如歌的探究 如歌的反思

一杯喷香的荼，我们细细品味，会悟出荼的神奇；一篇隽永的美文，我们细细品味，会品出它的深远。一次历时三周、倾注师生满腔激情的语文综合实践活动，则更会让人在品味中获得许许多多……在设计那次古诗朗诵会时，我一直在思索爱因斯坦说过的一句话：“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”我想我们教师为学生所提供的自主、开放、创造性的学习材料就是一种宝贵的礼物。于是，我将这次语文综合实践活动的内容进行了有效的延伸，对其进行多次开发，引导学生经过三周的艰辛探索，取得了令人欣喜的成效。     

新世纪高校学生工作面临的挑战及对策

新世纪高校学生工作面临着新的挑战，本文就如何形成新的工作思路和对策，系统地从质量管理、服务意识、法制教育、就业指导、助工助学、社会环境等方面进行了有益的思考和探索。     

有限温度下极化子中的光学声子平均数

研究了在有限温度下极性晶体中与光学声子相互作用的体极化子的性质.采用么正变换和线性组合算符法导出了有限温度下,极性晶体中强、弱耦合电子周围光学声子的平均数.     

杯里有什么

在学习自然《空气的污染和保护》一课时，我是这样导入的：我模仿魔术师，把一个透明的玻璃水杯先倒立，让学生看清楚水杯内没有任何实物。接着，我又把水杯正立，左手拿着杯子，右手只伸出食指，放在嘴边，闭着双眼，口中念念有词。我适时地突然用手向空中一招，迅速做出把东西放入杯中的样子。     

政治理论课教学中如何发挥学生的主体性

政治理论课教学中发挥学生的主体性须做到：尊重学生，营造民主、平等、和谐和教学氛围；采用灵活多样的教学方法；提高政治理论课教师的素质。