高考冲刺，我们该给学生点什么

2010年春节悄然而过!对于今年参加高考的同学们，那颗稍显放松的心又骤然收紧。作为毕业班的班主任，新学期开始，我们怎样才能稳坐中军帐，指挥自己的弟子们处乱不惊，紧张而又活泼、忙碌但不慌乱地迎接高考前的冲刺阶段昵？下面，将我的做法与大家共享。     

科技界声音

一天,我的房间外有人敲门,进来一个人问我:"常元启和甘子钊在么?"我说:"常元启出去了,你找他干嘛?"那个人说:"学校通知我说这两个人是我的研究生,下礼拜才宣布,这礼拜我们科研组     

带鸡蛋

我教小学四年级科学课，由于给学生准备的分组实验较多，所以学生的兴趣较浓。但是我发现，一些学生做实验时不够细心，观察不够仔细，对实验材料也不够爱惜。我虽然也多次给学生讲过相关的道理，引导学生克服这些毛病，但收效不大。     

探索辅导员—班主任二维学生管理模式

本文从辅导员—班主任二维学生管理模式的积极意义入手,分析了兼职班主任在大学生思想政治教育工作中的优势与缺陷,探讨了辅导员—班主任二维管理模式的关键环节,分析了这一模式的现实可操作性。     

关于大二学生对大学英语听力课缺乏兴趣的思考

为了提高二年级非英语专业学生上英语听力课的积极性，笔者对学生因受四级考试影响，对英语听力课缺乏兴趣的现状进行了研究，分析了原因，同时提出了一些积极性的建议。     

爱就在身边——对一心理障碍学生的疏导案例

[事件回放] “徐老师，小新（化名）中午饭一口也没有吃，就把饭菜倒掉了。”听到小新同桌小玲的报告，我问：“他身体不舒服吗？”“好像是没有，第三节课挨数学老师批评了，后来就一直不说话……”我立刻放下正在批改的作业，走进了教室。只见小新坐在自己的座位上正生气呢。“小新，怎么不吃饭呀？”“我是多余的，没有人相信我，没有人关心我，我是个没有妈妈的孩子。”     

要晓之以理 更要动之以情

思品课是一门为学生思想品德健康发展奠定基础的综合性必修课程，人文性是其主要特点之一。它要求“关注学生的成长需要与生活体验，不断丰富学生的思想情感，促进学生人格健康发展”。     

初中新生如何适应新环境

从小学升入初中，对学生来说是学习生活中的一个变化。新环境、新生活、新鲜事，会让同学们感到激动和兴奋，同时也会产生许多的困惑和担心，在学习和生活等诸多方面产生这样或那样的不适应。这种种不适应是正常的，但如果不及时处理或处理不好，将会对学生的整个初中生活产生十分重大的消极影响。     

浅谈DNA鉴定在法庭科学中的应用研究

DNA多态现象和分析技术的应用研究结果显示，DNA多态性的本质就是由于进化过程中各种原因引起的染色体DNA中核苷酸排列顺序发生改变，产生DNA序列在个体内差异，并在个体保持终生不变。DNA分析也有潜在出错的可能，本文介绍了目前的研究情况、应用前景及亟待解决的标准化问题，并将其归纳为自动化、新标记、标准化等主要内容。     

未来大学的虚拟化趋势——传统大学必须作好迎接这一重大转变的准备

不管怎么说，自从2000多年前学生端坐在苏格拉底的脚前听课以来，这样的教育模式一直就没有过多少变化。学生们仍然年复一年地聚集在学校里听课并接受教授的提问。然而，从人们在线阅读报纸直至购买音乐或规划出游的方式，互联网已经给其他行业带去了巨大变化。那么，这样的冲击是否正向高等教育走来呢？