论学校文化建设中的认同教育

学校文化是指学校在长期办学中形成的共同的思维模式、行为方式和情感态度价值观,认同教育是学校文化形成的重要保证。认同教育有着丰富的内涵,它具有沟通性、宽容性、和谐性、渗透性的基本特征,它有利于塑造先进的学校文化,凝聚师生的情感和意志,激发师生的热情和创造力等。     

学校组织和谐气氛的营造

和谐是当代社会的要求,是时代的主旋律,对于学校来说,如何营造学校组织和谐气氛,构建和谐学校组织,是学校重要而迫切的任务。本文从管理学、心理学、文化学的角度,对学校组织和谐的内涵、特征、功能,以及如何营造学校组织和谐气氛,实现学校组织和谐的原则、内容,作了深入的探讨。     

学校网络安全预警机制研究

学校网络安全预警机制包括预警主体、预警组织、预警对象、预警制度、预警指标体系、警级、预警手段等七个方面的构成要素.学校网络安全预警机制的运行是监测、分析、决策三大系统的动态过程,每个子系统又包括若干环节.建立学校网络安全预警机制应注意指标的科学性,警情的真实性,建模的特殊性,责任的明确性.     

“一切为了学生发展”办学理念下的学校文化构建

办学理念是关于学校整体发展的价值追求和理性认识,它决定着学校群体的教育行为,指导学校的办学方向,定位学校的品牌形象。围绕“一切为了学生发展”这一办学理念,从“学生是一个有巨大潜能的生命体和能动的社会个体”这一学生观出发,立足于给学生更优的教育资源,提升学生独立性、主动性、创造性和实践能力,培养“互相热爱、互相尊重”的学校人文精神,努力地提升教职工内在素养,     

用“心”做好班主任

班主任工作是学校教育工作的基础。班主任面对的是一个个鲜活的学生,因而班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难。要把学生培养成全面发展的人,班主任不能只靠耍嘴皮子,也不能只摆花家子,而要用脑子,要用“心”。用心做班主任工作。     

学校健康促进与增强青少年体质的研究

学校实施健康促进,有利于增强学生体质,提高学生的健康水平.文章从探讨"学校健康促进"的理念和我国青少年体质健康的现状出发,提出学校实施健康促进、增强青少年体质的相关措施,从而有利于建立学校健康的良好环境.     

对学校体操教育的理性思考

我国的竞技体操属世界先进之列,有体操强国之称,然而,我国的体操人口之少而且在不断缩小,究其原因主要是我国的体操教育存在与体操强国不相称的现象.在对我国当前学校竞技体操(下简称体操)教育存在的问题进行分析发现,学校体操教育要得到有效开展,依然存在相当困难,有主观原因也有客观原因,我们在关注的同时应理性地分析体操教育主客观原因,提出更合理的解决建议.     

北京联合大学学报网站正式开通

2008年9月,北京联合大学学报网站（http：／／ldxb．buu．edu．cn）正式开通。此网站立足于服务学报建设,着眼于促进学校学科建设和科研发展,集科研报道、学术交流、电子办公等多项功能于一体,为学校的学科建设和科研发展搭建了高效便捷的学术交流平台。     

加强科研成果管理促进高校科研工作上水平、出效益

科研成果的数量与质量是反映一个高校科研实力的主要标志。做好科研成果管理工作,及时准确地提供科研成果统计资料、数据,使学校领导班子及时掌握整个学校科研发展状况,为科学、合理制定学校发展规划,进行学科建设、学科调整,促进教学、科研协调发展提供科学的依据,有利于学校“上层次、上规模、上水平”目标的实现。科研成果管理也是检验各类科研项目执行情况和衡量科研工作管理水平的重要指标,是科研管理工作的重要组成部分。     

浅谈学校体育与健康教育的结合

通过文献资料、理论分析等方法,阐述了学校体育与健康教育的本质区别和联系,揭示了学校体育在健康中的作用,提出了当前健康教育存在的问题,探讨了学校体育与健康教育的结合途径和方法.