走出沈阳市艺术学校的明星

艾敬，1968年出生于辽宁省沈阳市。父亲热爱民族音乐，擅长各种民族乐器，是艾敬的音乐启蒙老师。母亲是评剧演员，艾敬从小耳濡目染，对歌唱表演艺术特别热爱，初中毕业后，进入沈阳艺术学校修读声乐，也是沈阳市艺校首届声乐毕业生。考入沈阳歌舞团，年仅17岁。     

学校体育伤害事故的预防

学校体育中发生伤害事故是不可避免的，事故原因复杂多样。如何预防伤害事故的发生，保证学校体育各项活动顺利进行是学校、教师、家长所共同关注的问题。本文从学校、教师、学生三方面的预防措施进行阐述，从而确保减少甚至杜绝伤害事故的发生。     

“导师”向职校生走来——浅议潍坊市经济学校“学生成长导师制”

向一个人无所顾忌地诉说成长过程中来自学业、心理及生活中的苦闷,并能够得到开解和专业指导,帮扶自己过好每一个转折,这在许多职校学生看来可望而不可求。然而,自从我校本学期试行学生导师制     

知耻而后勇

在瑞典斯德哥尔摩附近，有一个美丽的港口耶夫勒．一个名叫斯维德伯格的小男孩就出生在这里。 在城里，有一个普通的小造纸厂。这是小男接家的祖传产业．父亲是经理。少年斯维德伯格就在造纸厂附近的一所学校里读书。斯维德伯格的哥哥们都曾在选所学校里读书．     

规范架建校园网络的设想

校园网络:指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成的,为学校管理和教育教学服务的集成应用系统,并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。如何规范架建校园网络,这是每一个现代化学校都必须面对的问题,有的学校花了大力气,架起了自己的校园网络,但却不能收到理想的效果,而且许多的电脑都只是流于文字处理,网络也只是用于文件的传输,大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多,但由于充分利用起网络的优势,为学校管理和教育教学提供了最大的方便,网络在学校里起到了举足轻重的作用。     

让教师在和谐管理中成长

在教育国际化的今天，如何应对时代的变革，迎接国际形势的挑战，是新世纪中校长们面临的一个重大的课题，而学校又关系着千家万户的利益，担负着兴国安邦之大业。教育就是要使人的各种因素真正得到和谐发展，从而实现个体与社会的和谐。作为一个教育管理者，就是要把这种教育的和谐，作为学校管理理念，让教师在和谐管理中发展。     

进行“五不”普查 促进学风建设

学风建设是班主任工作的核心内容，它是折射班主任工作能力水平的一面镜子。有的班级看上去，学风不错，然而大型考试下来较同类学校的同类班级相比，成绩却不尽人意。究其因，就是因为学风建设流于形式，没有内容。那么，如何将班级的学风建设抓细致、抓到位，出实效，见成绩呢？针对影响学习的重要主观因素，结合多年的班主任阅历，总结班风建设工作的点滴经验，我将其概括为六个字——常抓“五不”普查。“五不”指的是：     

广西鹿寨职业教育中心

广西鹿寨职业教育中心地处鹿寨县城南工业园区内，科技产业发达、生态气息和文化氛围浓郁，是鹿寨县整合优化资源，集中财力建设的一所集学历教育、职业技能培训、农业科技培训和推广等功能为一体的县级职业教育学校，是自治区级示范性县（区）职业教育学校，是自治区职教攻坚重点建设的85所职校之一，也是自治区中等职业学校教育教学综合改革实验学校。     

沟通，从“心”开始

长期的教学实践告诉我们：沟通，对学生品德教育是非常重要的，它在学校教育工作中起到了桥梁和纽带的作用。老师和学生之间的沟通，形式颇多，但我认为必须从以下所述的“五心”做起。     

如何在数学课堂教学中渗透德育教育

在学校教育教学中，德育教育足学校工作中非常重要的一环，是每一位教师都应当来共同完成的工作。下面，我仅以本学科特点谈谈如何在数学课堂教学中渗透德育教育。