从人才引进谈高校师资队伍建设的思路

本文通过对当前高校在引进和使用教师过程中出现的新问题的分析,从科学规划师资队伍、提升教师职业素质、营造教师成长环境、创新管理制度、完善监控机制等方面提出了相应的策略。     

前进中的云南师范大学化学化工学院

云南师范大学化学化工学院的前身是国立西南联大师范学院理化系。2000年7月13日，经学校批准，改系建院。化学化工学院下设基础化学系、理论化学系、应用化学系、化工与制药系、教务中心、实验中心、培训中心、农药研究所、化学技术研究所、党办、院办、资料室、库房等部门。     

语文教学中的素质教育实践

在变“应试教育”为“素质教育”的大背景下,语文教学应该且必须作出反应。语文教学怎样贯彻“素质教育”？本文结合语义教学的实践,试作论述,聊表参与讨论之意。     

学校体育学课程内容新体系的构建

以课程编制理论为依据，采用文献法、专家调查法，结合基础教育课程改革的具体实际，构建了学科研究对象清晰明确、课程结构合理、内容完善、概念术语规范的学校体育学课程内容新体系．     

试论学生体育骨干的作用与培养

本文阐述了学生体育骨干在学校体育工作的作用,分析了培养学生体育骨干在学校体育工作中的重要性和必要性,并在选拔和培养学生体育骨干的方式方法上进行了探讨.     

实施化学素质教育对大学化学教师的要求之管见

论述了素质教育的内涵与目的,讨论了实施化学素质教育对大学化学教师综合素质的要求.     

“学校课程”的建构

澄清作为三级课程体制结构中的"学校课程"概念,分析"学校课程"的缘由和要义,参照泰勒提出的课程与指导原理,结合中国课程实际情况,初步梳理学校自主设计课程的思路、程序和相应的教师专业化、课程管理的要求。     

试论战后日本学校道德教育的特色

本文通过对战后日本学校道德教育的考察，可以发现其内容、方法、途径上的物色：１、把西方民主主义、自由主义价值观与日本的传统价值观协调、结合起来，形成了东西合璧的个性教育特色；２、寻求间接方法与直接方法的有机结合，即全面主义教育与道德课相结合的道德教育方法；３、强调学校、家庭、社会“三位一体”的道德教育模式。研究日本的学校道德教育，对我国学校加强学生的思想道德教育有一定的启示。     

继承千年学府优秀传统 提高大学生文化素质

本文是作者应激在国家季主办的全国第二届大学生文化素质教育试点学校工作会议上所作的大会发言，文章以湖南大学的实践为基础，讨论提高大学生文化素质的问题。着重论述了继承由岳麓书院一脉相承的千年学府的优秀教育传统进行素质教育的课题。