湿地生态安全评价刍议

由于缺乏必要的科学信息，我们仍然无法知晓人类活动对湿地生态系统的影响以及温地生态系统安全状况的变化对人类自身生存发展带来的影响，所以，建立湿地生态安全评价体系，提供湿地生态安全信息，是进行温地生态安全管理、保证温地资源可持续利用不可或缺的基础。     

网络环境下图书馆的用户教育与参考咨询服务

论述了网络环境下图书馆用户教育的内涵、目标、意义及途径，并阐述了电子信息资源是现代化图书馆参考咨询服务利用的主要文献形式。     

图书馆是终身教育的基地

图书馆的基本任务是为终身教育服务，在实施终身教育方面图书馆具有优越的条件，图书馆应当为终身教育服务做出重要贡献，真正成为对全民进行终身教育的基地。     

论在教学中传播物理文化和弘扬人文精神

传播科学文化，沟通科学与人文，重塑人文精神，这是当代教育改革的必然趋势。物理教学作为传播物理文化的有效途径和手段，它不仅要传承物理文化的外在特征，还应将蕴涵于其中的人类智慧、创造性和人性的价值内化至学生的心理结构之中，把学生培养成为具有科学和人文精神的健全的人。本文具体探讨了在物理教学中传播物理文化，弘扬人文精神的必要性、可能性以及实施途径和方法。     

加快发展高职教育的策略

本文简要阐述了目前在我国发展高职教育的必要性，认为发展高职教育是时代的要求，是国际竞争的需要，同时也提出发展高职教育要避免盲目性，要根据地区经济和整个市场经济的发展需要进行调节。     

中国亚热带东部丘陵区农田生态系统水循环特征

以水量平衡理论为基础,定量研究中国亚热带东部丘陵区农田生态系统在自然状态下与人类影响条件下的水循环特征,探讨农田生态系统水循环过程与区域性水循环过程之间的差异。结果显示:本区多年平均生态需水量2756.4×108m3,降水过程满足了其中的81%,亏水量534.5×108m3,剩余水量1666.5×108m3;系统中水稻的有效降水量虽然很大,但水分满足率最低;薯类、豆类等作物的有效降水量小,但水分满足率较高。然后分析了历年水旱灾害记录与农田生态系统水循环过程之间的对应关系,以证明结果的准确性。     

红壤丘陵区生态系统恢复土壤理化特征

以千烟洲试验站为例，通过对红壤丘陵生态系统恢复及不同土地利用方式下的土壤的理化性状及养分状况分析。结果表明，在不同土地利用方式下，土壤环境化学特征存在显著性差异，土地利用方式对红壤丘陵生态恢复有重要影响，调整土地利用方式是改善土壤环境的重要途径之一。     

鄱阳湖湿地保护与区域可持续发展

鄱阳湖区有十分丰富的湿地资源，是我国重要的温地之一。有效保护和合理利用这一重要资源，对振兴湖区经济保护区域生态环境和实施可持续发展战略有十分重要的意义。本文通过分析鄱阳湖湿地资源特点，以生态经济战略为指导思想，着重探讨了保护和合理利用这一资源的发展思路和措施等，提出了鄱阳湖区实施可持续发展的几点建议。     

高师体育教育专业篮球专修学生教学能力的综合评价

采用文献法、调查法、数理统计法等，制定出篮球教学能力综合评价指标体系；运用模糊数学的原理，建立了篮球教学能力模糊综合评判系统，并阐述了评判方法和过程．     

走出城市『水泥化』困境

在“建设绿色生态城市”已成为北京人都熟悉的口号的今天，却有一个问题显现出来：那就是不少以“城市环境建设”为由而实施完成的工程，却几乎没有生态设计的常识。其结果是：工程完成后给城市的生态环境带来了明显的负面影响。城市大面积的“水泥化”就是最典型的一种。