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991.
<正>2,3酸,学名2-羟基-3-萘甲酸,分子式C11H8O3,相对分子量188.18,为淡黄色片状或针状结晶,对皮肤和粘膜有刺激性,熔点223℃.2-羟基-3-萘甲酸是合成色AS类打底剂的主要原料,亦用作有机颜料及医药中间体.2,3酸的生产,经过工艺、设备改进单釜产量有很大提高,已达到设计能力,质量也达到化工行业标准. 相似文献
992.
朱熹曾经说过“圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成。”这一论断明确的阐述了因材施教的内涵,在现行班级授课制的教育形式下,小学英语教学采取分层教学,分类指导,协同合作,全员发展的教学模式是解决学有余力的学生吃不饱,学习吃力的学生吃不了的问题的有效途径。 相似文献
993.
本文选取了IS0900 I:2000标准中非常容易混淆和难掌握的一些条款予以解读,并以卫生一瓷产品这种生产制造型的个生为例,分别阐述了如何应用这些条款. 相似文献
995.
翻译难,翻译批评亦然。翻译批评与文学批评一样,如今正在呼吁建立新的不同层次的评判标准,以便推进其健康地发展。借助王宏印教授以诗歌翻译为模式新建的文学翻译评判的六条标准,从体制、诗味、语言、文化、倾向和风格六个方面对《声声慢》的三种英译文进行评析,以期获得规范、系统、合理的评判,从而更好地指导诗歌翻译实践。 相似文献
996.
良好的学习习惯有利于取得学习上的成功。《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。学生在校学习主要是“学会如何学习”,为真正实现终身学习创造条件。义务教育阶段的教育,尤其是英语教育,首先应该培养学生积极的情感和正确的态度。也就是培养学生的兴趣、[第一段] 相似文献
997.
“atm”单位的废除,研究化学反应平衡常数,首先要研究K,K与标准态选择有关,教科书中对此并未统一,使学生学习显得混乱。为此,笔者从标准态选择入手,讨论了K与其它实验平衡常数的关系。 相似文献
998.
《高中数学课程标准》与高师数学专业课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
刘立明 《广西师范学院学报(自然科学版)》2003,20(2):93-97
介绍《高中数学课程标准》研制的重要进展,并根据《高中数学课程标准》对高中数学教师的要求,提出高师数学专业课程改革的若干设想。 相似文献
999.
贮氢合金放氢反应标准摩尔焓的数学模型 总被引:1,自引:0,他引:1
利用逐步回归法和TiFexM系贮氢合金放氢平台压数据,建立了放氢反应标准摩尔焓的数学模型。并对合金放氢反应的焓变进行计算预报,结果发现模型预报值能较好地符合实验值。 相似文献