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672.
冯震文 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):104-106
论述了知识经济的兴起将导致中学物理教学革命性的变革,剖析了物理教学传统观念的弊端,探讨了物理学科新的教学内容,并对改革教学方法作了探索与研究. 相似文献
673.
为探讨短程疗法的疗效兹将我院1993 年5 朋以来使用短程疗法治疗的50 例结核性胸膜炎胸腔积液病人与在此之前采用标准化疗方案治疗的50 例发病年龄病情相仿的结核性胸膜炎胸腔积液病人进行疗效等方面的评价1 材料与方法本组100 例病例均符合结核性胸膜炎渗出性的诊断标准均有低热盗汗抽出胸水为淡黄色化验为渗出液细胞以淋巴细胞为主的病人且为发病1 3 周并住院的初发病人年龄16 45 岁既往健康无全身重要合并症无明显肺部活动性病灶胸腔积液大于一个肋间全部病人均在尽可能抽完胸水的同时予以同剂量激素并行化疗短程疗法方案用2HRZS E /4… 相似文献
674.
根据粒子物理标准模型,在定态微扰论的框架中,采用两体Breit势计算了双轻子束缚态谱与带色的夸克-轻子准束缚态谱。利用轻子质量与夸克流质量的经验值,得到了处于基态的束缚态或准束缚态结合能与相应的自旋分裂。 相似文献
675.
文章以作者普及电脑的实践为基础,从研究计算机继续教育的特殊性出发,就计算机继续教育标准,内容,方法,手段改革,提出了政策建议。 相似文献
676.
张艳玲 《河北经贸大学学报(综合版)》2001,1(1):18-21
实践是检验认识真理性的惟一标准,包括对事实认识和价值认识的检验。实践检验价值认识与检验事实认识不同,它有自身的特点。实践检验价值认识以价值标准为尺度,价值标准的具体性、多层次性、历史性决定了实践检验价值认识的特殊复杂性;“三个有利于”标准是实践检验价值认识的最高价值标准。 相似文献
677.
678.
小学数学新课程标准明确提出:“能够探索和解决简单的实际问题,培养学生的创新意识。”为此,我们要在数学教学中尽可能培养学生的创新意识,促进学生素质全面的发展。 相似文献
679.
680.
在没有线搜索的条件下,修改的βkN(μ)方法满足充分下降条件.证明了其在标准Wolfe条件下具有全局收敛性.初步的数值结果表明该方法是有效的. 相似文献