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新课程标准提出了许多新的体育课程理念,旨在全面提高学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面的综合素质,正确把握体育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力开发富有活力的体育课程。新课标是对传统体育教学大纲的扬弃.反映出新的学校体育思想,集中体现在“健康第一”和主体性教育思想两方面。而新的学校体育思想正是在“健康第一”、人的全面发展、“以人为本”等几个方面对传统学校体育思想的继承与发扬的基础上形成的,体现出鲜明的时代性特征。 相似文献
662.
663.
张治安 《渭南师专学报(自然科学版)》1999,14(1):8-12
实战标准的唯一性,主要是从总体性、宏观性、根本性、最终性和最高性的意义上来认定的。但若从每一具体的微观的认识层面和环节上讲,真理的标准却具有相对性和多样性。实践是最终标准和实效标准;客观实际或事实是原型标准和对照标准;逻辑是思辩标准和论证标准;经验是中介标准和体验标准;科学理论是指导标准和预见标准;方针、政策、法纪、道德、合约等是指向标准和规范标准等。 相似文献
664.
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666.
目前高等教育中,由于受时间等因素的限制,教师不能与学生进行充分沟通交流,对学生了解程度不够,使得教学质量受到影响,为此本文提出一种相对较准确而省时的方法,以期能为广大教师提供参考。本文通过对学生以往所有课程成绩的总体统计分析发现统计结果呈现一定的规律性,在充分挖掘该结果实际应用价值的基础上,具体论述了四个方面的应用。 相似文献
667.
Zhao Weiping 《科学之友》2012,(9)
针对现行《混凝土结构设计规范》( GBJ10 - 89)中对室内正常环境下采用高强度钢材的预应力混凝土结构的裂缝控制过严、预应力钢筋用量过多的现实问题,对如何切合实际地放松裂缝控制要求,作者提出了一种形式简洁的裂缝控制标准及名义拉应力验算建议. 相似文献
668.
669.
对异丙醇-环己烷完全互溶双液系的标准曲线,在常温常压下为稍弯曲的曲线而非直线进行了探讨.结果表明,是由于溶液中2物质混合后的偏摩尔体积与纯物质的摩尔体积不同所致,并且组成的表示方式不同,拟合结果的线性相关系数不同.提出在使用标准曲线法时,应选择合适的组成表示方式使线性相关系数接近于1,以提高测未知液组成的准确度. 相似文献
670.
通过分析从万方数据库查到的6篇关于标准文献的CNMARC格式著录的文章,探讨了标准文献的CNMARC格式著录方法,对作者所做的一条标准文献的CNMARC记录进行了修改,特别指出000、100、304、517字段也应是标准文献CNMARC著录所必须具备的特有的字段。 相似文献