借助对称语言的作用,加强函数概念的识记

数学记忆是数学学习的重要一环，离开了记忆，学生的数学能力就不可能得到发展．因此，教师要了解学生的记忆特点，采取相应的策略，运用记忆规律，在数学教学中启发学生的记忆思维，提高学生对数学知识的记忆效果．数学概念较多，又较抽象，如何提高学生的识记效果，在教学中借助了对称语言的作用，使教学收到了良好的效果．     

小学学习落后生的学习心理特点与对策

学习落后生是指在同龄儿童或同一集体中，没有充分发挥自己的潜在能力，不能达到最低学习标准，学习成绩长期落后的学生。小学学习落后生学习过程中存在认知过程有心理障碍、非认知因素发展水平较低、学习能力缺乏的特点，并对此提出了针对性的措施。     

小组合作学习在英语新教材教学中的运用

根据新教材的编排体系以及对中学英语教学的要求,结合教学实践,探讨了如何在新教材教学中运用小组合作学习来提高学生学习效率.     

论超大班英语课堂教学存在的间题及解决对策

随着高校学生的大量扩招，大学英语出现了超大班教学，由于招生人数逐年递增和师资的严重短缺，超大班课堂教学的状况将持续。由于学生英语基础较差，水平参差不齐，这给大学英语的课堂教学带来了很多严峻的问题。文章总结了应对大班教学的三个尝试性方法：学生小组协作，多媒体辅助教学，以及运用幽默语言。     

基于网络探究学习（Webquest）的设计要义

信息时代的学习具有学习方式多元化、学习时空自由化、学习自主化和个性化的特征，要实现学习方式的转型必须依赖特定的方法，Webquest有机地将网络学习资源与学习过程融为一体，为网络环境下的学习提供了一套颇具操作性的设计方法，为我们设计网络环境下的探究学习提供了参照框架，本文将对Webquest的设计要义进行论述。     

培养学习兴趣对提高外语教学质量的作用

通过对学生学习外语的分化情况和兴趣因素的分析,探究如何培养学生学习外语的兴趣和提高教学质量.     

关于自学考试的几个问题研究

通过自学考试的关键是要端正学习态度，讲究学习方法，合理选择专业和课程，加强考前准备和考后总结。提高应考技巧。     

物理教学与能力培养

能力培养不仅是摆在职业教育面前的首要问题，也是决定学校生存发展和学生命运的关键．本文是针对教学的基本理论论述物理教学与能力发展关系，并提出了具体方法．     

"小集团学习"策略在田径术课中的教学实验

针对体育专业培养目标，在田径跨栏跑、蹲踞式教学中进行了“小集团学习”策略的教学实验．