全文获取类型
收费全文 | 23140篇 |
免费 | 305篇 |
国内免费 | 530篇 |
专业分类
系统科学 | 722篇 |
丛书文集 | 793篇 |
教育与普及 | 365篇 |
理论与方法论 | 106篇 |
现状及发展 | 48篇 |
综合类 | 21941篇 |
出版年
2024年 | 218篇 |
2023年 | 698篇 |
2022年 | 710篇 |
2021年 | 684篇 |
2020年 | 476篇 |
2019年 | 370篇 |
2018年 | 143篇 |
2017年 | 177篇 |
2016年 | 201篇 |
2015年 | 591篇 |
2014年 | 1152篇 |
2013年 | 1214篇 |
2012年 | 1291篇 |
2011年 | 1587篇 |
2010年 | 2062篇 |
2009年 | 2525篇 |
2008年 | 2161篇 |
2007年 | 2063篇 |
2006年 | 1095篇 |
2005年 | 801篇 |
2004年 | 799篇 |
2003年 | 639篇 |
2002年 | 603篇 |
2001年 | 485篇 |
2000年 | 293篇 |
1999年 | 235篇 |
1998年 | 178篇 |
1997年 | 110篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 99篇 |
1994年 | 73篇 |
1993年 | 53篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
251.
余娅玲 《高等函授学报(自然科学版)》2005,18(4):58-60
数学学习是中学生学习的重要组成部分,本文分析了中学数学学习的一般特征,提出了相应的教学策略,指出了实施这些策略教师应该具备的素质. 相似文献
252.
大学生研究性学习中的信息资源保障 总被引:2,自引:0,他引:2
刘君君 《科技情报开发与经济》2005,15(17):23-24
回顾了研究性学习的发展历史,介绍了研究性学习的含义及特点,重点论述了在大学生研究性学习中信息资源所起的重要作用。 相似文献
253.
大学英语自主学习模式中的教师新角色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前的社会发展和学校教育已对个体的自主学习提出了新的、更高的要求,但是目前大学生的自主学习能力令人担忧,其中的一个重要原因是广大教师没有调整好自己的角色,没有注重如何在教学中培养学生的自主学习能力。教师应该在教学中启发、引导和帮助学习者,促进学习者的自身发展,有教师指导的自主学习比学生完全自主的学习更有效。 相似文献
254.
鸟是自然界除人类之外最具复杂发声行为的动物,鸟类语言与人类语言在很多方面都有相似之处,尤其是发声学习的听觉反馈,聋鸟模型的制作可以为其研究鸟类的发声与听觉反馈的关系提供理想的动物模型,本文采用链霉素肌肉注射的方法对鸟进行了致聋试验,结果发现肌肉注射链霉素每日60mg/kg以下为鸟的安全剂量,每日90mg/kg-210mg/kg为鸟的有毒剂量,每日240mg/kg以上为鸟的致死剂量,为聋鸟模型的制作摸索出了一套有效的方法。 相似文献
255.
基于遗传算法的模糊神经网络控制器在虚拟仪器中的实现 总被引:1,自引:2,他引:1
模糊控制技术在复杂的非线性控制过程中表现出优越的性能,神经模糊控制器的出现为自适应模糊控制设计开辟了新的途径。遗传算法由于具有不依赖于问题模型、全局最优、隐含并行性、高效率和解决不同非线性问题的鲁棒性等特点,能很好地用于神经网络的训练。两种方法综合使用,可以大大提高模糊神经推理控制系统的自学习性能和鲁棒性。通过应用Active X技术在Lab VIEW中调用和操作MATLAB的方法,实现了基于遗传算法的模糊神经网络控制器。 相似文献
256.
新课程要求,在课堂教学中建构现代课堂教学模式,探索课堂教学的方法,对成功实施新课程的教学具有十分重要的现实意义.文章通过教学实践及教学反思,对新课程理念下初中数学课堂教学的方法,提出了一些初步探索的实施意见. 相似文献
257.
基础英语教学评价的方式与策略试析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国基础教育英语课程正发生着重大变化,其指导原则是注重学生全面发展的素质教育,其核心是强调以人为本,注重培养学生的实践能力和创新精神,为学习者终身学习与发展打下基础;教学原则强调以学生为中心,发展学生综合语言运用能力,尊重学生的个性与情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务. 相似文献
258.
金美芳 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2005,24(2):98-102
物理学是一门抽象的科学,它以抽象的概念为基元,形成了完整的一套符号体系;物理学也是一门很具体的科学,它所涉及的研究对象就是各种物质间的作用和运动。前者反映出物理学的结构性,后者则要求物理学应有的情境性,从培养学生的实践能力、创新能力、科学素养,甚至学习兴趣的目的出发,从落实三维教学目标出发,物理教学必须关注其情境性,而现代教育技术也为我们实施物理的情境化教学提供了条件。 相似文献
259.
基于支撑向量机在线学习方法的短期负荷预测 总被引:2,自引:0,他引:2
提出了基于支撑向量机在线学习方法的短期负荷预测,该方法克服了传统的支撑向量机负荷预测当训练样本集合改变时为了保证预测精度必需重新进行训练来得到新的回归函数的缺点.充分利用支撑向量机解的稀疏性和前一次的训练结果,提出了递增和递减算法,直接修改原有回归函数的系数来得到新回归函数.实例计算表明,该方法与传统支撑向量机方法相比,具有计算速度快,推广能力强的显著特点,在相同预测精度下,计算速度提高了近两个数量级. 相似文献
260.