首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   49490篇
  免费   535篇
  国内免费   874篇
系统科学   1089篇
丛书文集   2181篇
教育与普及   1514篇
理论与方法论   341篇
现状及发展   97篇
综合类   45677篇
  2024年   245篇
  2023年   905篇
  2022年   814篇
  2021年   842篇
  2020年   659篇
  2019年   580篇
  2018年   244篇
  2017年   394篇
  2016年   460篇
  2015年   1094篇
  2014年   2622篇
  2013年   2797篇
  2012年   3427篇
  2011年   4101篇
  2010年   4653篇
  2009年   5175篇
  2008年   4615篇
  2007年   4356篇
  2006年   2449篇
  2005年   1784篇
  2004年   1562篇
  2003年   1375篇
  2002年   1159篇
  2001年   997篇
  2000年   720篇
  1999年   603篇
  1998年   442篇
  1997年   350篇
  1996年   321篇
  1995年   256篇
  1994年   213篇
  1993年   177篇
  1992年   135篇
  1991年   120篇
  1990年   71篇
  1989年   96篇
  1988年   40篇
  1987年   20篇
  1986年   9篇
  1985年   6篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1981年   5篇
  1965年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
本文结合工程实践经验,基于传统控制方法和智能自学习控制思想,提出了一种切实可行的新型智能控制器,并应用锥稳定性定理为闭环系统建立了稳定性分析,给出了l2稳定性结果。  相似文献   
92.
按:为深入学习、贯彻党的十六大精神,日前,本刊记者独家采访了代表安徽省科技界参加党的十六大的唯一代表--中国科学院合肥研究院院长谢纪康.本刊期望借此次访谈,能够进一步帮助全省科技界全面、深刻领会十六大报告的精神实质,准确把握十六大报告的新思想、新观点和新举措;进一步凝聚全省科技力量,同心同德创新科技工作,推进科技创新,为安徽全面建设小康社会提供有力的科技支持.  相似文献   
93.
学习模式与教育方式相辅相成,密不可分,工具性教育导致了一味灌输的接受认同式学习模式,它不能适应新世纪人类及社会发展的需要,新的历史条件下,必须改变以往单纯的化占有式思维,形成一种以化批判与生成为机制的建构性学习模式,这才是当代学习理论探究中必须首先解决的问题。  相似文献   
94.
研究制订“科技经费审计管理培训资料” 为提高科技项目(课题)经费使用效率,使北京市科技计划项目(课题)经费审计工作规范化,我处在对经费审计调研基础上,通过召开专家会,多次征求各处室、各直属中心制定科技经费审计管理培训资料,并已完成初稿。  相似文献   
95.
安徽省芜宣高速公路位于软土地基区,沿线桥头高路堤和一般构造物的地基采用粉喷桩或深层搅拌水泥桩加固地基,并且做了软土地基处理试验路段,为了快速、准确地检测水泥桩的质量,采用多种方法进行检测研究,文章简要介绍这些检测方法效果及对比其优缺点,并寻求一种快速、准确、低成本的检测方法技术组合.  相似文献   
96.
介绍了计算机控制动态气体校准仪的工作原理及实现过程,采用V/F板作为计算机和气体供给系统的接口,并通过C语言编程,较为友好的界面,实现了高精度浓度各种校准气体的产生。  相似文献   
97.
我国建筑结构质量现状分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合我国当前建筑结构质量状况 ,分析了质量事故发生的时间和原因 ,指出了改善、控制和维修等措施  相似文献   
98.
每个动作技能的形成,必然要经历一个不断改正错误、逐步完善定型的过程,最后才能达到熟练掌握、运用自如的程度。而准确及时地发现错误则是改正错误、提高动作质量的前提。笔者在归纳错误类型的基础上,提出观察和分析错误的方法。  相似文献   
99.
本文从高校广播的播音必须熟练掌握普通话、播音力求口语化、保持正确的播音状态等方面,论述了高校广播播音创作的基本要求和艺术特色,正确掌握和运用播音创作的基本要求和艺术特色。  相似文献   
100.
高中学生的物理成绩的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
经过两年广泛的调查,对调查结果进行统计,按教育统计学相关分析的计算方法,逐条求出各单元的相应系数。并对量化的部分结果进行了初步分析,指出了高中学生学习物理困难的主要原因,以及进行矫治的初步措施。该调查采集面广,样本大,计算方法科学,量化结果数据可靠,所反映的信息具有一定的代表性,可供中学物理同仁在教学改革中参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号