培养大学生体育能力的途径与方法

大学的学习和体育锻炼是人生长知识、增强体质的黄金阶段，是大学生体育能力形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革，还是从全民健身而言，大学体育教学都应以培养大学生体育能力和终身体育为重点，把大学生的体育学习动机、兴趣、个性发展与体育能力的发展有机地结合起来，实现高校体育在素质教育中的新突破。     

基于多元智能理论的网络学习资源设计

阐述了多元智能理论,分析了多元智能理论对网络学习资源设计的启示,并通过案例对多元智能理论指导下的网络学习资源设计进行了研究．     

问题探究学习的实践和体验

问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识，发展智力，培养能力，学会学习．创设情境，归纳类比，抽象概括，实验交流是提高探究能力的有效措施．实验表明，问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力，体现人文精神，使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透．     

物理教学要注重学习能力的培养

理解能力、分析能力是学习物理的基础，在教学中要注重其培养。     

现代教育技术在外科教学中的应用

随着计算机技术和网络技术不断发展与在教育系统的应用 ,传统的学校教学活动已经从学校集体教学发展到家里个人网上学习的新型模式 ,即E -Learning[1] 。当然 ,那种传统的一本教材 ,一本备课本 ,粉笔加黑板的传统教学模式也已不适应时代发展的要求了。陈至立曾讲过 ,现代信息技术极大地拓展了教育的时空界限 ,改变着教与学的关系 ,空前地提高了人们学习的兴趣、效率。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻 ,人们听取世界高水平教授课程的要求得以满足 ,学习选择的自由度…     

通道不一致性、互耦对最优阵列处理器的影响

本文研究了通道幅相不一致性、互耦这两种误差对最优阵列处理器性能的影响。理论分析结果表明,对于只利用干扰加噪声协方差矩阵求逆的自适应方法(简称NAMI法),当干噪比(JNR)较大时,这两种误差不会导致零点位置的漂移,但零点深度有所变化;对于信号加干扰和噪声协方差矩阵求逆自适应方法(简称SPNMI法),当信噪此(SNR)较小或较大时,零点位置变化不大,但性能损失比NAMI法严重得多。如果能加以补偿,则SPNMI法与NAMI法有相同的结果。我们用矩量法计算得到的互耦矩阵对此进行了仿真模拟,实验结果证明了理论分析的正确性。     

动态校正的PI型广义预测控制器及其在反应釜系统中的仿真研究

提出了一种新型的广义预测控制器。由于在控制器的设计中,进行了预测误差的动态校正,并且控制器采用了比例积分型(PI)目标函数,因此该控制器对未建模动态具有很强的鲁棒性。应用低阶的模型对一个强放热的化学反应釜模型进行的仿真研究检验了该方法的有效性。     

一种新型自学习智能控制器研究

本文结合工程实践经验，基于传统控制方法和智能自学习控制思想，提出了一种切实可行的新型智能控制器，并应用锥稳定性定理为闭环系统建立了稳定性分析，给出了ｌ２稳定性结果。     

贯彻十六大精神加快科技创新进程--十六大代表谢纪康访谈录

按:为深入学习、贯彻党的十六大精神,日前,本刊记者独家采访了代表安徽省科技界参加党的十六大的唯一代表--中国科学院合肥研究院院长谢纪康.本刊期望借此次访谈,能够进一步帮助全省科技界全面、深刻领会十六大报告的精神实质,准确把握十六大报告的新思想、新观点和新举措;进一步凝聚全省科技力量,同心同德创新科技工作,推进科技创新,为安徽全面建设小康社会提供有力的科技支持.