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151.
浅谈公共图书馆公益性讲座——以广州图书馆为例 总被引:1,自引:1,他引:0
梁月萍 《科技情报开发与经济》2008,18(12):17-18
以广州图书馆公益讲座为例,分析了图书馆公益讲座的背景和特点,对图书馆的讲座工作提出个人见解。 相似文献
152.
苏红 《科技情报开发与经济》2008,18(22):21-22
阐述了学习型社会的基本特征,分析了图书馆在创建学习型社会中的作用,探讨了如何在创建学习型社会中发挥图书馆的社会教育职能。 相似文献
153.
梁淑华 《科技情报开发与经济》2008,18(8):168-169
介绍了核心竞争力的含义及其特性,分析了我国企业核心竞争力存在的问题,提出了中国企业培育和强化核心竞争力的措施。 相似文献
154.
学习型图书馆的学习过程模型与学习障碍分析 总被引:1,自引:1,他引:0
范丽娟 《科技情报开发与经济》2008,18(26):3-5
根据学习型组织理论,构建了一个学习型图书馆的学习过程模型,从5个方面分析了图书馆学习过程的主要障碍,并针对这些障碍提出了建设学习型图书馆的有关建议。 相似文献
155.
基于网络时代的要求,家长应转变教育观念,提高自身的信息技术素养,构建学习型家庭,掌握有效的监控方法,通过远程教育学习争取学校和专家的指导,以形成良好的社会支持系统. 相似文献
156.
157.
高校图书馆在构建学习型社会中具有十分重要的功能。它是知识资源的宝库,为学习型社会的构建奠定良好的知识基础;是培养高科技、高素质人才的基地;为学习型社会提供前瞻性、高质量的文献信息服务。 相似文献
158.
院校教育向信息化转变,对军校教员的信息素质提出了更高要求,军校教员必须具有强烈的信息意识、丰富的信息知识和较强的信息能力。当前,军校教员的信息素质与信息化条件下院校教育的要求还有较大差距。所以,院校要把提高教员的信息素质摆在交出位置,教员要发挥主动性.自觉地学习信息知识。 相似文献
159.
构建学习型组织对于企业战略实现意义重大,本文通过分析得出学习型组织的扁平组织结构有利于组织对环境的快速反应;降低环境的不确定性风险,有利于组织实施柔性战略;有利于企业实现战略控制和动态调整;有利于企业实现可持续发展。 相似文献
160.