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浅谈网络环境下高校图书馆信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王广东 《科技情报开发与经济》2007,17(33):29-30
阐述了网络环境下高校图书馆信息资源建设存在的主要问题,探讨了网络环境对信息资源建设的影响,提出了信息资源建设的具体措施。 相似文献
172.
听说是英语教学的基础，既是英语教学的重要手段、基本方法，又是重要内容，主要目的。然而在实际的英语教学中，教师习惯在黑板上写，自己讲解或放录音让学生听，提问让学生作答，学生交换角色朗读、记背单词、句型等方法。虽然这样培养出来的学生具有较强的答题能力，但听说能力差，自主学习能力差，我们怎样才能克服这种现象呢？ 相似文献
173.
李文慧 《科技情报开发与经济》2007,17(34):238-239
阐述了高校信息化建设的必要性,分析了高校信息化建设的现状及存在的问题,提出了解决问题的几点建议。 相似文献
174.
报道(一)-AnTx-a关键中间体的四步合成新途径,设计一个新型(一)-AnTx-a类似物并以同法合成其中间体,本法是对以Mannich反应为基础的AnTX-a的合成策略的补充。 相似文献
175.
176.
借鉴熵－信息理论的部分内容，初步建立多品种小批量企业日常生产作业动态管理的控制模式。 相似文献
177.
陈迪炎 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(3):37-40
为了方便学员自学,本文按教材的章节顺序提出学习要求,并对学习中的重点、难点及易混淆的问题作如下讨论。 (一)立体化学 1.立体化学基础 ①复习对映异构与分子结构的关系。②掌握含手性碳原子化合物的对映异构现象。③掌握丙二烯型和联苯型的不含手性碳原子化合物的对映异构现象。 2.构象和构象分析 ①了解链状化合物 相似文献
178.
张伟 《阴山学刊(自然科学版)》1996,(1):80-86,104
口语表达总是以受众接受为鹄的的，探索分析受众的接受心理，有助于提高口语表达的效益，一般说来，引起受众注意的因素主要表现为信息刺激的对比性、新奇性、参与性、知识性、审美性和道德性。 相似文献
179.
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