浅谈高职教学中学生自主学习能力的培养

如何教会学生自主学习、加强学生自主学习能力的培养,是职业教育也是进行素质教育需要研究的一个重要课题。本文从如何培养学生的自主学习的能力方面进行了一些探讨。     

对初中数学生活化的一些尝试

随着社会的发展和科学技术的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到各个学科的发展中。对于社会的每一个有文化的人而言,不论他从事何种职业,都需要学习数学,了解数学和运用数学。同时随着新课程实验的不断推进和发展,数学课堂教学与生活的联系也越来越紧密,数学生活化将数学学习与学生的实际生活相联接,作为中学数学教师,应该将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中,为学生发展提供更大的空间。     

试论共产国际对中国共产党早期军事活动的负面影响

本文以黄埔军校成立到第一次大革命失败期间共产国际对中国共产党的指导史实为依据,从在中国共产党早期军事活动期间,共产国际推行重视国民党,轻视共产党的方针;共产国际不支持中共搞武装,只单方面武装共产党;陈独秀右倾投降主义放弃对武装力量领导权与共产国际指导失误有密切关系等方面论述了共产国际对中国共产党早期军事活动的负面影响,说明了中国共产党对其早期军事活动中的错误当然应负责,但共产国际对中国革命指导中所犯的错误也毋庸置疑.     

寓导于教：开放教育自主化学习的助推器

自主化学习是现代远程开放教育的特征,在教的过程中充分展开寓导于教,是培养学员自主化学习的手段之一。通过一以贯之的寓导于教,能提升学习者的学习素养,提高学习者的学习品位,确保开放教育质量的不断提升。     

高职物理教学实践中实施研究性学习的探讨

传统的以教师为中心的教学模式,不利于培养学生的自主性和创新性.推广研究性学习和开设研究性学习课程正好迎合了培养创新型人才的需要.研究性学习是学生在教师指导下从自然、社会和生活中选择和确立研究课题,自主开展探究活动,综合运用已知去获取新知,培养分析问题、解决问题能力和创造能力的学习活动.研究性学习作为一种新的学习方式,具有自主性、开放性、综合性、过程性和全员性的特征.     

浅谈中职学生学习《弟子规》的必要性及方法

运用传统文化育人是学校育人的有效途径,中职学生深入学习,努力践行《弟子规》,提高道德素质,是企业需要、社会需要,是教育之必须。     

神奇的汉字输入新技术

由教育工作者朱一夫通过不断探索,深入研究汉字的编码规则和编码模式,发掘汉字本身的信息科学内涵,以汉字信息原码的学习为突破口,发明的天盘形声汉字输入方法（简称：神奇天字码）,获得了专利。     

在教学中培养学生的自学能力

自主学习能力的培养是教学的关键,教育工作者应确立学生主体地位,变教学为导学,激发学生自主学习兴趣,开拓学生自主学习的时间和空间,不断提高学生自主学习的能力。     

拓展训练模式在体育教学中的应用研究

阐述拓展训练模式在体育教学中的应用,对于完成体育课程目标,促进素质教育具有一定的借鉴作用;笔者通过近几年的教学实践和理论研究,对拓展训练模式在体育教学中的具体运用进行了论述;把拓展训练模式融入到体育教学,取得了较好的效果;拓展训练模式在体育教学中的应用是可行的,但要注意拓展训练与体育课的差别,做到有效融合,提高教学质量,促进素质教育。     

和甲流说Bye Bye

开学啦,和新学期一起到来的除了新课本、新教室以外,还有可怕的新型流感——甲型H1N1流感,同学们笼罩在感染甲流的恐慌中,学习和生活全部乱了套!