高职院校学生退学现象探析

该文从客观与主观两方面,分别探讨各年级学生的特点,分析了高职院校学生退学的主要原因,并提出了相应的措施.     

如何帮助学困生获得语文学习的成功

在初中语文教学中,学困生是一个我们不愿看到但又不可回避的特殊群体,为了尽可能减少语文学困生,我尝试了以下做法:点名册不以成绩高低排名;确定学困生帮助对象;研究学困出现的原因;采取措施预防学困情况出现:包括给他们更多关爱、使他们树立信心、利用竞赛机制使他们对学习产生兴趣,最终使他们逐渐养成良好的学习习惯。     

全面质量管理视角下的大学生学业预警

基于全面质量管理的大学生学业预警是保障高校教育质量的一种有效途径。本文在分析高校教学管理、借鉴全面质量管理理论的可行性基础上,阐述了大学生学业预警的意义以及全面质量管理八项原则在大学生学业预警过程中的实施和应用。     

同桌的你,还好吗？

正情人节的气氛,像香甜的巧克力,传递着浪漫的味道;青春期的爱情,如淡淡花香,弥漫在空气中,飘啊,飘啊,不知飘向何方……寒假已过半,同桌的你——还好吗?和往年的情人节一样,大街小巷弥漫着甜蜜的味道。迎面一对小情侣,女孩手里拿着棉花糖,和男朋友喃喃细语。看到女孩     

17岁的千万富翁是怎样炼成的

<正>2013年3月,当17岁的达洛伊西奥将自己设计的"智能新闻摘要"软件以3000万美金卖给雅虎公司的时候,整个科技界不禁为之一震。大家不禁都在追问,这到底是一个什么样的天才少年?他是如何成功的?达洛伊西奥出生在英国伦敦,他12岁的时候,向父亲提出要自己动手开发手机应用软件。刚开始,父亲并不十分赞成,怕耽     

大学生逃课规律及心理成因探讨

高校扩招使大学生群体日趋庞大,然而大学教育是否培养了有用之才却有待商榷。大学生课堂表现‘是教学的标志。论文就大学生逃课规律进行调查,并综合已有研究,探讨大学生逃课的心理原因。     

浅谈后进生转化工作

后进生是指那些思想品德和学习成绩上比较落后的学生。在大力提倡素质教育的今天,后进生的存在仍然是一种较为普遍的现象。虽然他们的程度不同,但是依然给教育教学工作带来了很大的困难。笔者以所带班级为研究对象,在深入分析后进生形成原因的基础上,提出了"家庭、社会、学校"相结合的教育网络,重点阐述了在该体系架构下,为促进了后进生转化工作的实现,班主任所需担负的职责。     

不同大学生学业求助与散打技能形成的文本分析

运用文本分析法,以选修《武术散打》课程的两个年级大学生为对象,对网络学堂上大学生的求助问题进行分类评分,用来研究不同大学生学业求助与散打技能的关系.结果表明,是否有求助行为、求助问题的类型与大学生的散打技能形成有比较显著的关系,不同类别的大学生求助表现不同.     

多元智能理论下大学英语学习后进生课堂教学策略

多元智能理论由美国认知心理学家HowardGardner在1983年首先提出。理论关注学习者个体的智力差异,具有丰富的英语教学和教育内涵。本文的目的在于将多元智能理论应用于大学英语教学课堂并在此过程中探索出多元智能理论对大学英语后进生的转化策略。     

体育教育专业大学生学业自我效能感对学习自我控制力的影响

通过对内蒙古民族大学体育学院体育教育专业本科4个年级298名学生进行学业自我效能感对学习自我控制力的影响作用分析表明:学业自我效能与学习自我控制力总体之间呈中等程度极显著正相关,回归分析显示学业自我效能对学习自我控制力有直接影响作用,说明学业自我效能感越高,学习自我控制力越高.