LED电子显示屏的开发及应用

介绍了ＬＥＤ电子显示屏的显示原理,以及怎样用计算机来处理图形的文本,使这些图形和本文能够在ＬＥＤ电子显示屏上显示。     

减法系统Ⅱ——BCY代数的各种加强系统

在各种BCY代数中引入新的二元运算“+”,得到了具“和”的各种BCY代数,使得减法系统有了更完全的发展。另外,我们对所得到的各个加强系统的字问题进行了研究,并获得了相应系统的Gentzen形判定系统,用它们可肯定地解决相应的字问题。     

日本の漢字の読み方と意味に関する考察

日本の漢字は中国から取り入れたものである。にもかかわらず日本語を習っている中国人学習者にとって大変手を焼くものである。その難しさの原因を漢字の読み方と意味の違いから探る。漢字の読み方の複雑さを漢字音の種類、音読みと訓読み、当て字と発音から考える。また中日の同じ漢字の意味の違いから漢字理解においてその難しさを考察する。     

汉语拼音方案的O韵母与UO韵母之辨

汉语拼音方案中的bo,po,mo,fo这一组音节,是拼音教学的一个难点.通过追溯拼音方案的渊源,我们可以肯定bo,po,mo,fo这一组音节是合口呼,是buo,puo.mno,fuo的省写形式,之所以省写一方面是为了拼写方便,另一方面是为了兼顾传统音韵学的切音习惯.在现代汉语拼音教学中,应该以原形来教这组音节,才能在共时层面上准确描述语音.     

通过"分光计的调整与使用"演示实验激发学生的学习兴趣

借助分光计演示仪,讲解分光计调整技巧与方法,精心设计演示的每一个过程,以引起学生兴趣.     

古人“名”“字”趣谈

人人都有名字.人的名字就是用一个字或几个字跟姓合起来代表一个人,以区别于别的人.故一个名字就是一个人的文字信息符号.名字也常常含有取名者对这个人的某种期望.如“李志远”,意在期望他志向远大,“张福民”则期望他为民造福等.     

古今字和通假字的区分

通假字与古今字是在语言的发展和使用中形成的。其各自的侧重点不同。他们共时与历时的交叉使得二者区分有些复杂．加上古书的注解中用的术语含混，区分比较困难。要使通假字和古今字区分清楚，必须从文字学和训诂学相结合的角度来分析、考察，追本溯源，从根本上来把握。     

略谈《广韵》反切中的低频上字

<广韵>中有一些反切上字出现的频率很低,这首先是因为<广韵>反切来源的复杂,而整理者对全书反切并没有作完全的整理.其次,也是因为常用的上字不能给本字作上字,不得不临时换用一个上字,而这样换用的上字可能并不常用.最后,除去偶然因素,上字与被切字双声叠韵也是一个重要原因.     

“卍”字纹研究

卍字文是中国历史上运用非常广泛的一种纹样,在数千年前,世界各国都发现以卍字纹装饰的物品。卍字纹自武则天长寿二年被定义成汉字以后,在纺织品以及其他器物上均得到了更为广泛的运用,文章对卍字纹在纺织品上的装饰形式进行研究,得出此种特殊纹样在中国古代的使用状况的结论。     

英语课堂教学模式优化研究与实验报告

通过对英语课堂教学模式优化研究与实验,我对刘振海先生所创的二十四字英语教学法感受是它既实际、实用、实效,又能激发学生对英语的兴趣,堪称外语教学法中之精华。它体现了现代教学的新理念,并且代表着一种全新教育思想的发展方向,是一种极富有生命力的教学法体系。