编辑与作者的互动关系

编辑作为作与读之间的社会信息传播系统的中介，与作是一种直接的互动关系。编辑与作应加强沟通，作要有编辑思想，编辑要有作意识。     

教学媒体、教学模式与化学教学改革

化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作技能,并能依据教学大纲,在先进教育理念指导下合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体相结合,就能极大地推动化学教学改革.     

日本语全角代码的识别及编辑

本文给出了日本语DOS下全用代码的识别及编辑方法。该方法同样适用于汉字操作系统下全用代码的录入及编辑。     

视音频编辑的非线性化趋势

以亚细亚2000非线性视音频编辑系统为例，介绍了正在发展中的非线性编辑技术及其典型系统配置，分析了该项技术的特点、优势以及目前存在的问题，阐述了视音频编辑向非线性方向发展的趋势．     

编辑审美心态摭议

给出编辑审美心态的一般概念，分析编辑审美心态与一般心态的关系及编辑审美心态对编辑审美的重要性，并认为编辑审美心态形成的基础之一是健康的心理。     

计算机辅助化学实验测量的数据编辑功能及应用

在计算机辅助化学实验测量及数据处理ＣＡＣＥ系统中，由于新增加了软件的数据编辑功能，使得ＣＡＣＥ系统适用于更多的化学实验。     

分布式多媒体协同编著系统的设计与实现

计算机支持的群体成员间的协同和交互是当前国际上计算机研究领域的前沿课题之一。分布式多媒体协同编著系统实现了多个用户在分布式环境下通过协同工作完成多媒体电子图书从编辑制作、协商、讨论到修改完稿的全过程，提供了同步和异步两种协作模式，允许多个用户在共享窗口对同一多媒体文档进行评论和批注，并提供语音的实时交互和视频图象的共享。它由通信服务、协作代理、任务代理、著作库管理以及多种协同应用构成，软件接口符合工业标准，具有开放性、通用性和方便性等特点。其通信部分采用了基于流量的反馈机制，能够有效地利用和适应网络的带宽。该系统在计算机支持的协同工作支撑平台与应用及综合业务多媒体通信终端与系统两个国家重点科研项目中得到了成功的应用，作为一个协作平台，还可用于协同设计、协同诊断等场合。     

论高校学报编辑的心理承受能力

改革给科技期刊带来了生机与活力,也给广大编辑人员的心理和精神产生了正面影响.与此同时,高校学报编辑也面临着新的挑战.本文简述了对编辑的主观心理因素进行研究的意义,总结了当前对高校学报编辑的心理产生负面影响的三个主要原因.在此基础上,论述了这些负面影响对编辑及编辑工作产生的危害性,着重强调了高校学报编辑增强心理承受能力的必要性.提高其心理耐力,有助于编辑人员化消极因素为积极因素,做好本职工作.     

论学报编辑的智能结构

学报编辑的智能结构直接影响学报的质量,高质量的学报有赖于编辑高质量、合理化的知识结构,本文就此展开论述。第一部分从知识结构、能力结构两方面探讨学报编辑的智能结构,第二部分阐述学报编辑知识结构系统性、广博性、开放性特征。     

文学：人类生命的寓言符号

所有人类意识活动所能涉及到的领域均存在着生命符号。文学这种生命符号作为一种人类意识活动的产物，同其他艺术一，具有区别于陈文学艺术以外的其他生命符号的寓言性特征。这个寓言性特征主要表现在文学艺术揭示生命符号的寓言性特征。这个寓言性特征主要表现在文学艺术揭示生命符号意蕴的多义性，热衷生命活动的过程性和文学艺术接受的同时性等方面。另外，文学区别于其它艺术的特征是文学的语言文字媒体的非原生态特征和包含要素的多样性特征决定了文学能够是最大限度地最直接地揭示了人类生命符号的全部意蕴,文学比其它艺术具有更鲜明的寓言性特征，是极其鲜明的人类生命的寓言符号。