计算机发展的最新技术──多媒体技术

对当前计算机发展的最新技术──多媒体技术以及多媒体微机进行了介绍，并介绍了多媒体系统的组成、多媒体系统的使用、多媒体产品的应用领域和多媒体的发展与展望     

《简·爱》在中国的阐释:1917-1976

二十世纪,中国大陆文学评论界对《简·爱》的阐释分为两个历史阶段.第一个时期为新文化运动到四十年代末;第二个时期为建国后至"文革"结束.两个阶段的阐释均随中国历史的变化而急剧变化.可以说,对这一作品的文学批评深受时局和政治的影响.     

从标题的制作看媒体偏见

从新闻传播规律看,媒体对所发生的事件进行报道和评论时,应始终如一地坚持客观和真实的原则而不能带任何偏见。然而,在具体的实战中,媒体偏见却经常发生,学界对此的批评大多集中在意识形态和“构饰”两方面。这种现象在标题制作中亦时有发生。     

数字图像处理技术课程教材的建设与实践

结合当前数字图像处理技术课程教材的现状,探讨了该课程教材建设的相关思路,并通过在教材建设中的实践,提出了对教材建设的思考与总结.     

品牌媒体，创新力量——南方报业传媒集团发展历程回顾

1949年10月13日，南方日报创刊，半个多世纪的沧桑岁月过去了，如今的南方报业已经成为一棵苍天大树，深深扎根于广东这块充满热情和创造力的热土。与共和国同成长，与新时代同进步，“记录历史进程，承载民族记忆”，从它一个个敏锐独特的视角，我们看到了一个大报应有的高度，从它一个一个坚实的脚步中，我们感受到了一个企业“成熟的力量”!期待南方报业能够不断成长，基业长青!     

批评话语分析的理论阐述及其应用

本文论述了批评话语分析的理论渊源,理论框架和原则。批评话语分析的出发点是对语言和话语本质的重新认识:语言不是中立客观地再现真实的手段,语言和话语的有效建构,调节并控制知识,社会关系和机构。本文分析了话语、权利和意识形态之间的关系,通过语言实例从几个方面讨论了批评话语分析的语言机制和方法,并指出批评话语分析的意义和提高语言批评意识的重要性。     

批评中的共性与个性

批评是教学管理中常用的方法,批评要研究批评的对象、时机、方式和批评的导向。针对集体错误批评要注意技巧性、直接性、导向性;而针对个人错误不仅需要研究学生的心理特点,也对批评方式提出更高的要求,对个体的批评应该是真诚的、委婉的、全面地。     

CAN总线的媒体访问控制协议解析

针对现场总线CAN采用的CSMA／CD协议及非破坏性逐位仲裁机制解决媒体共享的原理，构造了基于全网的优先权队列，将报文冲突的过程变为优先权仲裁的过程，提高了信道的使用率，解决了报文传输的延时不确定性。通过建立数学模型进行了解析，并与相关的访问控制方式进行了比较。     

FoxPro2.6CAI课件的设计与开发

CAI(Computer Aided Instruction)是计算机辅助教学的简称,近几年来随着计算机技术的飞速发展,CAI 课件得到了普遍的认可并广泛流行和使用,而且各中小学及高校多媒体教室的建成,又为 CAI 课件提供了实践的基地.CAI 课件以其生动形象的特点给僵化的传统教学带来了新的生机和活力.目前,CAI 课件制作采用的软件较流行的有Authorware、PowerPoint、Flash 等等,每个软件各有其优缺点.针对教学对象及教学特点,我们设     

多媒体CAI课件开发的研究

介绍了多媒体CAI课件开发的设计原则，并论述了开发多媒体CAI课件的实施方案。