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971.
正2016年3月2日,联合国安理会通过了收紧对朝制裁的第2270号决议。该决议的严厉程度强于以往,不但在个体制裁对象、进出口货物检查和金融制裁等方面扩大了范围和程度,还加入了禁止向朝提供航空燃料和限制朝战略物资出口等新条款,体现了国际社会遏制朝鲜推进核导开发、阻止核扩散和实现半岛无核化的 相似文献
972.
社会心理服务体系建设是社会治理的重要内容。从个体、组织/群体与社会3个层面(即微观、中观、宏观层面)出发,以利用网络信息与技术干预和引导各层面的情绪为核心,论述了网络信息与技术在干预个体心理健康、引导群体和社会情绪等社会心理服务体系建设中的应用,建议进一步发挥主流媒体的舆论引导作用、规范自媒体从业者职业伦理和职业素养、规范大数据分析的伦理监管。 相似文献
973.
974.
《萍乡高等专科学校学报》2018,(1):99-103
自媒体语境下,微博、微信等社交平台通过手机终端成为典型媒介改变了大学生学习方式与生活习惯。作为课堂主体的大学生交往路径依赖更迭使得高校思政课堂遭遇传统建构模式失序。思政课堂秩序重构逻辑起点在于对已有主体间性课堂建构研究与实践的总结与反思基础上,探寻思政课堂失序的突破路径。探究并正视课堂主体对自媒体过度依赖的原因,通过建构主体间性课堂互动逻辑以戒除或减少对自媒体过度依赖是该课堂建构的目标所在。本文借鉴以往对自媒体与思政课堂关联诸多研究,探讨多中心的主体间性课堂互动逻辑建构。 相似文献
975.
姚君 《合肥学院学报(自然科学版)》2019,36(1)
在以SNS、微博为代表的社会化媒体无处不在的今天,新的信息获取方式和互动模式深刻改写着当代消费者的行为变迁和生产方式;同时传媒经济的迅速发展和媒介融合的不断演进,社会化媒体平台正在崛起并将形成传媒业的重要经济形态。以新浪微博举办的旅游IP活动为研究对象,通过分析社会化媒体对消费者行为价值以及行为特征的影响,以期对消费者行为模式的改变予以阐释,目的在于揭示使用社会化媒体在旅游经济中的重要性,强调指出相关机构在营造目的地形象过程中需要重视与消费者的互动与沟通。 相似文献
976.
抖音类短视频app是当下最热门的手机社交应用之一。本文通过分析短视频社交媒体用户的使用动机、参与方式与个人(工作)绩效的内在关系,从而确定用户使用短视频社交媒体的原因、方式、结果及其影响机制,以期为短视频社交媒体的使用及结果提供了一个多维综合视角,这对短视频平台运营商的应用优化和用户参与体验均具有一定的实践指导意义。基于激励-参与-绩效框架的理论视角,确定了享乐、社交和功利三个使用动机,分享和合作两种参与方式,以及个人绩效和工作绩效两类影响结果,并提出相应的假设,利用SmartPLS对采集的样本进行了实证分析。研究结果表明,享乐动机、社交动机和功利动机均显著影响短视频社交媒体的参与分享和合作活动;用户的参与显著影响个人绩效和工作绩效,其中共享参与方式对个人绩效的影响更大,合作参与方式对工作绩效的影响更大;使用动机的异质性对参与方式与个人工作绩效的关系具有显著调节效应,其中享乐和社交动机对共享参与方式与个人绩效关系具有正向调节效应,功利动机对合作参与方式与工作绩效关系具有正向调节效应。 相似文献
977.
自13世纪以来,西方“北京形象”在“理想化”与“妖魔化”之间不断变迁。林语堂笔下的“北京形象”打破了西方“北京形象”话语霸权,解构了神秘的或带有恶意的“北京形象”。《京华烟云》描摹了北京的历史大事、精神气质、风景名胜、文化观念以及民俗生活,塑造了一个多姿多彩的“动人的北平”形象。在《京华烟云》的基础上,《辉煌的北京》进一步展现了北京古老的辉煌、丰富多彩的民众生活及其精美的艺术,展现了具有深厚文化底蕴的老北京形象。 相似文献
978.
"互动激活"教学是以启发性原则为基点。在教学中采用灵活、互动的教学形式,注重教学民主,注意知识性与趣味性相辅相成,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,弘扬学生的创新理念。 相似文献
979.
健美操是专科院校运动中的重要组成部分,健美操教学也成为发现学生特长的一个方面,互动式教学有利于让学生体验健美操动作创新带来的乐趣,能够培养学生的动作创新意识和能力,为今后能更好地适应社会发展提供发展平台。 相似文献