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101.
《漳州师院学报》2019,(1):12-17
媒介融合是传媒业在数字技术及市场变化等因素综合作用下产生的重要发展趋势。福建省出版业应顺应这一趋势,结合自身发展状况制定适合自身的发展方略。通过积极转变观念、营造政策环境、激发企业活力、深化集团化发展、加快数字化转型、打造闽台合作特色,实现融合发展。  相似文献   
102.
在当下,电子媒介已成为口头传统"朝向当下"研究中不可忽视的视域。作为地方标志性口头传统,温州鼓词自20世纪中期以来经历了广播、录音带和VCD的传播过程,形成了不同特征的口头表演形态。电子媒介已成为现代口头传统重要的传播载体,并作为内在的建构力量形塑了口头传统的多样形态,展现了当代口头传统的多重面向,也丰富了口头传统的传承形式。当下口头传统的研究应该探求电子媒介对口头传统传承方式和传统形态的革新,全面呈现当代口头传统的传承生态。  相似文献   
103.
文章选取广西龙州县N村为研究个案,以不同年龄段和不同属性的村民为对象,通过对他们媒介接触与使用状况的调查,考察该村庄社区媒介的历史变迁,村民媒介接触内容和使用动机,以及媒介给村民带来的影响,指出目前边境农村地区大众传播过程中存在的问题和解决方法,探究媒介在促进边境地区农村社会发展中的实践意义。  相似文献   
104.
《潍坊学院学报》2020,(3):68-72
我国的广播剧创作脱胎于舞台戏剧艺术。40年代,解放区文艺政策倡导"文艺服务于政治",人民广播剧由此发端,广播剧的发展始终依附于广播媒介。然而随着广播媒介的式微,广播剧艺术也一度边缘化,逐渐成为小众艺术。"人家已尽无人处,时见芙蓉一岸花"这句诗可谓是广播剧生存现状的形象写照。"互联网+"时代,借助国家文化产业政策的积极扶持,广播剧行业生产发挥自律调控,积极求新求变,与影视热点同频共振,不断迎合受众碎片化媒介接触特征,充分运用场景化营销理念,深耕垂类,实行差异化的竞争策略。在广播剧的演播中,立足文本,以声音联通受众,发挥有声语言、音乐与音效的协作,广播剧在新的媒介生态环境中,不断强化听觉文化的建构能力。  相似文献   
105.
新媒体与女性媒介的关系研究是个比较新颖、颇有挑战性的论题。文章第一次以女性媒介的视角,全面深入、细致地梳理与阐述了拓展女性媒介发展新空间的新媒体。例如新媒体与女性网站、新媒体与女性电子杂志等等,其视角新颖、独特,目前在新媒体的研究中还鲜有涉及。  相似文献   
106.
媒介文化影响下,当代大学生亚文化在表现形式上出现了新的变化,其文化价值以及社会价值有了新的内涵。面对媒介文化对大学生亚文化的冲击,我们必须深入思考新时期大学生亚文化的特质,采取各种有效措施来正确引导大学生,丰富大学生亚文化的思想内涵,以促进当代大学生健康发展。  相似文献   
107.
在广播事业发展的进程中,音乐广播的各个方面都发生了相应的变化。在音乐广播节目运营的过程中,音乐元素发挥了越来越重要的作用。音乐广播节目为了扩大市场占有额,提高收听率,获得更多的受众,也开始采用融合多元化的音乐元素、创新节目形式等手段来推动广播的市场运营。只有将音乐元素立足于受众需求之上,不断利用新型媒介手段和新颖的节目形式,紧跟时代步伐,音乐广播节目才能获得良好的收听效果,才能长久地运营下去。  相似文献   
108.
李祖平 《今日科技》2014,(11):37-39
习近平总书记8月18日从国家战略的高度发表了推进传统媒体和新兴媒体融合发展的重要讲话。在日前举行的世界互联网大会上,作为新兴媒体的移动网络媒体发挥了十分显著的作用。移动网络媒体实现了从实时到全天候的跨越,变成随身带、随手用的全接触媒体。甚至能够实现让受众指点触摸、心想事成",召之即来挥之即去"的超级服务,满足用户在此时此刻非同寻常、甚至超乎想象的各类需求。先进媒介技术支撑的移动网络媒体,就像空气、水和食物一样,真正融合到我们生活的方方面面里。本文根据作者发表在核心期刊《科技与出版》上的研究成果改写,就先进媒介技术的热点予以梳理与展望,以飨读者。  相似文献   
109.
当前高校电影教育的高速发展之势引起学界高度关注,如何抓住这一机遇和挑战做到科学发展与可持续性发展,必须首先探讨其原因,现代社会及其电子媒介时代到来、大众文化与视觉文化兴起是其发展的社会、时代、文化背景及其外因;电影实践与理论的互动机制形成、艺术教育传统与美育现代化是其发展的内在逻辑及其内因,外因与内因的相辅相成构成整体,提供高校电影教育教学深化改革、调整专业结构、整合艺术教育资源、推动电影教育创新发展的基础和条件。  相似文献   
110.
智能手机因其网络接入便捷性,携带方便及其所具有的多种时尚元素,获得了大学生群体的青睐与关注,成为其日常学习、工作、生活必不可少的工具。但随着智能手机在大学生群体中普及率越来越高,"低头族"越来越多,部分大学生长期沉溺于"手机世界",现实人际交往能力受到了一定影响。因此,应对大学生手机上网行为进行教育和管理,提高大学生自身媒介素养。  相似文献   
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