小学生心理健康的性别和年级差异比较研究

目的：探讨小学生心理健康的性别和年级差异。方法：测量工具为《一般心理健康问卷》及三个分量表。被试取自北京市近郊一所小学三至六年级的学生,共1 124人。结果：以心理健康的总分为因变量进行性别和年级的多元方差分析显示：性别与年级的交互作用不显著,而性别和年级的主效应显著。女生的自我肯定程度明显高于男生;三、五年级的自我肯定程度低于四、六年级,焦虑情绪高于四、六年级。结论：小学生心理健康状况存在显著的性别和年级差异,学校应该进行有针对性的心理健康教育。     

日本人的语言表达与传统文化的关系

日本民族由于受传统文化和地域的影响。在语言表达上有其独特之处。在语言的使用上,措 辞谨慎、含蓄委婉,多用敬语,寒暄时喜欢谈天气。随着时代的发展,西方文化的冲击,外来语"横文 字"也出现在日本文化中。     

英语委婉语的交际原则和语义特征

委婉语是人们为了在交往中能达到理想交际效果而创造出来的一种文雅的语言表达形式，在人际交往过程中发挥了不可替代的作用。它最主要的原则有：避讳原则，礼貌原则，掩饰、美化原则。褒义性、含蓄性、生动性和形象性是其主要的语义特征。     

美国总统言论中的政治委婉语

作为一种语言现象，委婉语存在于许多国家的语言化之中。语言学家认为，政治也是一种语言行为。政治委婉语广为政治家们所使用，它使政治家们得以用一种温和、不带任何刺激性的表达方式传递其真正的信息。     

浅析英语委婉的特征、构成及作用

本文主要分析了英语委婉语的种种特征,委婉语的构成方式,以及委婉语的主要作用.这有助我们在学习和跨文化交际中更好地掌握和运用它,以达到更好的交际效果.     

汉语中委婉语言的表达

汉语委婉语言的形成,有其历史根源和社会根源。委婉语言不仅包括委婉词,还包括委婉语气。在现实生活的交际中,委婉语言的运用尤其显得重要。     

英语委婉语的模糊性及模糊美之我见

委婉含蓄是不同民族的语言共性，也是中外传统美学的第一要义。本文从模糊的角度，以语言学和语用学的有关理论为指导，分析了英语委婉语的模糊性特征及其模糊美，以便学习者正确的认识、使用和欣赏委婉语，并促进正常的言语交际和日益扩大的文化交流。     

委婉语:出色的社会交际者

在所有的社会文化中,人们总想避免直接提到某些概念或事物,出于忌讳或礼貌,用温和悦耳、转弯抹角的词语—委婉语(euphemisms)来表达粗俗逆耳或令人难堪不快的事情。委婉语在形形色色的社交生活中扮演着一个举足轻重的角色,其主要社会交际功能包括回避禁忌语言、替代粗秽语言、避免社会歧视、修饰职业名称、淡化犯罪行为与满足政治需要等。     

英汉委婉语探析

委婉语是人们交际策略中的一种自我保护手段,具有丰富的社会化内涵。委婉语产生动机是比较复杂的,但它主要起源于人类早期对神秘力量的恐惧等四个方面,其表现手法主要有借词法等17种。其发展规律主要遵循格式定律和更新定律;委婉语的使用应遵循“入乡随俗,切合题旨情景原则。”