服装设计教学中的思维训练

服装设计的思维活动具有形象性、综合性、情感性等特征。教师应根据其特征进行教学。设计思维活动主要孕育在构思过程之中，教师应重视对学生设计过程的指导，结合课程设计，运用“缺点列举法”、“希望列举法”、“自由联想法”等方法训练学生的思维的技法。     

体操教学中应重视培养学生的创新能力

针对当前体操教学中如何培养学生的创新能力 ,对创新能力的形成和发展过程进行理论研究 .论述体操教学中培养学生创新能力的常用方法     

新诗第二纪元的杰出女诗人——记林徽因

林徽因是中国新诗第二纪元的杰出女诗人，她的诗歌创作主要在三四十年代，时逢新月诗人风流云散，她的诗作以其新颖气韵为新月诗坛留下一脉余香。林徽因的诗深受徐志摩影响，这一对意气相投的朋友的诗风，可以借用茅盾评价徐诗的一段话来概括：“圆熟的外形，配着淡到几乎没有的内容，而这淡极了的内容也不外乎伤感的情绪，——轻烟似的微哀，神秘的象征的依恋感唱追求……然而这是一种‘体’——或一‘派’，是我们惜错综动乱社会内某一部分人的生活和意识在文艺上的反映”，这一特点我们可以从他们一些诗歌中窥见一二。如林徽因的《谁爱这…     

中国健康中老年女性血沉参考值（温氏法）与地理因素的关系

为制定中国健康中老年女性血沉参考值的统一标准提供科学依据。本文收集了中国各地测定的健康中老年女性血沉参考值，并对其与地理因素的关系进行了研究，发现海拔高度是影响健康中老年女性血沉参考值最主要的因素。     

“主题”界说蠡见——兼对写作教学的反思

(一) 何为“主题”?似乎是一个老问题,但笔者认为它却是一个需重新审视的新问题。先看几家颇有影响且又流传颇广的写作教材对“主题”概念的阐述: 电大写作教材认为:“主题就是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时,通过全部文章内容所表达出来的基本观点或中心思想”。     

从跨文化视野看奥运会会徽

奥运会是举世瞩目的全球盛会,奥运会会徽作为历届奥运会的象征具有非同寻常的意义。尤其是从跨文化交际的视野去看,它向世界展现了各个国家和民族的精神和文化传统。从语言文字、艺术内涵及思维方式3个角度出发论述奥运会会徽所体现出的文化差异,分析2008年奥运会会徽的设计,并与西方国家的奥运会会徽做比较,进一步对有些网站上评论2008年奥运会会徽的"官宦论"和"野心论"进行剖析和批评。通过对奥运会会徽的阐发,启示人们在保持跨文化意识的基础上,树立民族自尊心和自信心,继承并弘扬中华民族的文化传统。     

在全球化背景下对跨文化前提的哲学思考

在现代社会,文化已经成为构成一个国家综合国力的重要组成部分.跨文化是对全球化时代在文化方面的积极回应.这种回应也正是在经济的全球化,即资本的全球化的基础上建立起来的,或者也可以说跨文化就是人类在全球化发展背景下对文化选择的结果.     

女性管理者心理特点初探

近年来女性在职场中已经取得了不少突破。甚至出现了类似全球进入“女性经济”时代,“她时代”已经来临之类的论调。据Catalyst数据显示,1995年至今,财富500强企业中没有女性董事的公司数量减少了近50%,从93家减少至53家。随着女性管理者人数的日益增加,人们越来越认识到这样一个问题:女性与男性在管理风格上存在差异吗?管理学界对此进行了多次调查研究。尽管结果存在一定的争议,但还是可以得出这样一个结论:男性和女性确实存在着不同的管理风格。