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811.
812.
培养学生的思维品质关系到我国新一代建设者的人才素质,是每一个教育者责无旁贷的任务,在教学中培养学生的思维品质需要学校的重视,更需要教师的有意注意与积极开发,力求在学生思维的灵活性、发散性、创造性方面不断进步。 相似文献
813.
814.
中庸思想不仅是孔子的伦理观,而且是孔子认识问题、分析问题的一种思维形态,其中含有深刻的辩证法因素。这种思维形态在继承前人思维遗产基础上发展起来,并在《论语》中得以广泛运用。中庸思想是孔子博大精深的思想体系的主体构架。在他的字宙观、社会观、政治观和教育观中,中庸思想莫不一以贯之。 相似文献
815.
816.
为提供出我国北方高纬度,高寒地区人群体质机能的健康水平状况,取得通过体育运动而健康的人体骨密度(BMD)的参数指标,确定松花江地区常年参加体育锻练的女性人群骨密度的正常参考值范围,本文给出了研究方法,并对其结果进行了分析. 相似文献
817.
创新能力是一种综合素质,它不仅是智力特征,更是一种精神状态,创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂,小学数学教师只有努力培养学生的创新能力,才能使他们得到真才实学。 相似文献
818.
为了培养创新型人才,针对雕刻与家具设计专业中《装饰图案》课程的教学计划、教学过程、教学方法等多方面对学生进行了有关创新思维与能力的培训,并取得了初步成效。 相似文献
819.
基于WebGIS的开放式文化地图系统设计——以木版年画为例 总被引:1,自引:0,他引:1
文化现象的空间分布及其发展变化与地理环境密切相关.地理信息系统(CIS)具有存储、表现和分析文化现象的应用潜力.基于WebGIS技术,采用ArcIMS软件平台和JSP编程,设计了一个开放式文化地图系统.以木版年画文化现象为例,验证了系统设计的可行性.案例研究表明空间思维和GIS技术在文化研究领域具有应用潜力. 相似文献
820.
受民族文化等诸多因素的影响,中西方动物的象征意义异大于同,但从其所赋予象征意义的动物来看,中西方民族赋予动物象征意义的思维方式,除了谐音差异外,在其它方面有着很大的相似性。 相似文献