人类命运共同体视域下奥林匹克新格言的时代价值

国际奥委会将“更团结”加入奥林匹克格言,旨在通过体育鼓励全球更加团结,这与人类命运共同体的理念不谋而合。研究运用系统性文献回顾法和内容分析法进行归纳、梳理。研究表明：新格言是全球意识形态极化下,奥林匹克运动自身发展的需要与新冠肺炎疫情造成世界割裂的特殊背景下逐步形成的,是奥林匹克运动在百年历史不断发展过程中的传承与展望,是塑造人类命运共同体的独特价值需求。奥林匹克新格言与人类命运共同体理念在源头思想、文化价值、目标结果等方面有很多理论上的契合,剖析二者的理论契合基础,解读新格言的时代价值,认清现实意义,为更好宣扬人类命运共同体理念,践行奥林匹克新格言精神,举办一届更团结的冬奥会提供理论与现实依据。     

奥林匹克与中国武术——中西方体育文化比较

奥林匹克运动与中国武术是中西方体育文化的杰出代表,虽在文化孕育、价值观念等诸多方面存在差异,但其强身健骨、拼搏进取,追求和平的教育理念是相通的.因此,本文从奥林匹克运动与中国武术的不同特点阐述出发,分析中西方体育文化的差异,找到奥林匹克与中华武术的契合点,借以进一步推动中华武术的发展.     

科技铸就绚丽的奥运五环

2008年8月8日晚8时,北京奥林匹克公园国家体育场,第29届奥运会在这里正式拉开帷幕。华灯高照,首都京城一派欢乐;烟花绽放,奥运五环焰火升腾。中国正向全世界奉献一届有特色、高水平的奥运会。现代奥林匹克运动已经度过了105     

从求根公式的角度再审视一道竞赛题

[题目]如果实数x,y满足（x＋√x^2＋1）（y＋√y^2＋1）=1,则x＋y=0（第31届西班牙数学奥林匹克试题）。《中学数学月刊》中的文[1]-[6]对这道赛题进行了多种证明和一些推广。笔者在这里通过求根公式建立一元二次方程，再审视这一道赛题，供参考。     

数学奥林匹克的分析与探讨

通过对数学奥林匹克简况的分析,认为数学奥林匹克已成为数学教育中的一股世界性潮流。它应成为数学教育的一个重要研究方向和组成部分。文中对确立“奥林匹克数学”地位和高师数学系对数学奥林匹克教练员的培养途径进行了建设性的探讨。     

在奥运体育项目名词发布会上的讲话

1996年笔者在英国访问期间,英国爆发了疯牛病,这使人们对疯牛病的病原体prion产生了广泛的关注,其中也包括prion的中文定名。为此,笔者曾在《生命的化学》1997年第4期上写了一篇短文《建议将Prion译为朊病毒》,文中简要地叙述了     

论奥林匹克精神——记第20届都灵冬奥会中国军团花样滑冰

"花样滑冰"是第20届都灵冬奥会谢幕以后人们回味最多、最让人感动的文化体验。中国运动健儿们用自己的优美身姿和坚强的意志品质向世人充分展示了奥林匹克运动的丰富内涵。文章以文献综述的方法对奥林匹克精神进行了理念阐述,从而促进人们对北京奥运会的"人文奥运"的深刻理解。     

第二十四届冬奥会在北京隆重开幕

2月4日晚,举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行.时隔14年,奥林匹克圣火再次在北京燃起,北京成为全球首个"双奥之城".当晚,国家主席习近平出席开幕式并宣布本届冬奥会开幕,国际奥委会主席巴赫致辞.共有来自近70个国家和国际组织的约170位官方代表出席北京冬奥会,其中包括俄罗斯总统普京、厄...     

试论奥林匹克精神的发扬与困惑--人类正义文化的沉思

奥林匹克精神是奥林匹克运动和奥林匹克主义的重要组成部分,它不仅是一种人类精神的体现,更是一种正义文化的心理标识.随着全球经济的快速发展,科学技术日新月异的变革,这既给奥运事业的发展注入了无穷的动力,同时也给奥林匹克精神的发扬带来了无尽的思绪和困惑.本文正是基于这一思绪和困惑来进一步探讨,并以期达到正确对待奥运发展演进中所付出的一些代价问题.     

以人为本和谐发展--解读2008年北京奥运的三大理念

为了成功举办北京奥运会,北京奥组委提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念,本文对这三大理念进行了解读：三大理念体现了奥林匹克主义的宗旨,体现了以人为本、和谐发展的观念。