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81.
文章根据太极扇的教学特点,结合教学实践,针对提高教学效果这一主题,从激发学生兴趣,注重对太极扇基本技术的教学、提高讲解与示范质量、利用音乐辅助、培养体育骨干等方面进行了研究,以期对高校太极扇的推广与教学质量的提高有所帮助。 相似文献
82.
目的探讨膝周骨折的康复训练对膝关节功能的影响。方法本组膝周骨折患者82例,随机分为观察组和对照组。观察组59例进行全程康复指导,对照组23例患者未进行全程康复指导。于术后6月时进行膝关节功能评定,采用Lysholm膝关节评分标准进行结果评定,分为优、良、可、差四级。结果于术后6月评估患者的膝关节功能康复情况,观察组优39例,良19例,可1例,差0例;对照组中优2例,良8例,可7例,差6例。观察组膝关节功能明显优于对照组,两组之间的优良率比较,差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论膝周骨折患者的康复指导对膝关节功能的恢复和保存有着显著的效果。 相似文献
83.
太极柔力球是绽放于世界体育文化中的东方奇葩,是一项融太极、羽毛球、网球为一体的中西结合的新型体育运动项目,也是一项既能锻炼身体,又能愉悦身心,融快乐与体育之中的新型体育项目,它能使人的身体、心理、社会等需要得到同步满足。本文通过对太极柔力球的发源、发展及运动特点进行深入研究的同时,并对其发展过程中面临的困难提出了相应对策,为今后在西安更好地发展与推广该项目提供参考价值。 相似文献
84.
目的探讨耳带状疱疹膝状神经节综合征的误诊原因及治疗方法。方法回顾分析13例耳带状疱疹膝状神经节综合征患者的临床资料。结果13例耳带状疱疹膝状神经节综合征有耳痛、耳部疱疹,其中左耳廓疱疹4例、右耳廓疱疹3例、外耳道疱疹6例;周同性面神经麻痹5例;患侧咽部充血、肿胀、疱疹或有点状白膜各3例;耳鸣、耳聋、眩晕各2例;头痛3例,咽痛6例;轻度感音性耳聋5例、中度感音性耳聋2例;早期误诊其它病种。早期糖皮质激素的应用是治疗的关键。结论提高对耳带状疱疹膝状神经节综合征的认识有利于及早确诊和治疗。 相似文献
85.
太极柔力球运动在武汉市中老年人中开展现状的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
孙明和 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2009,(4):45-47
运用文献资料、访谈、调查、数理统计等研究方法,对太极柔力球运动在武汉市中老年人中的开展现状进行了调查统计,并对与锻炼者的年龄结构、性别比例、喜爱程度、锻炼的目的等方面的统计结果进行了分析,旨在为相关部门全面了解太极柔力球在武汉市中老年人中的开展现状,制定相关政策法规,更好地推广和普及该项运动,提供第一手资料和科学的参考依据. 相似文献
86.
随着我国新一轮课程改革的逐步推进,教育现状发生了极大的改观,但同时新课程改革亦面临着新的严峻挑战。确立一种新的、适切的思维方式,全面且深入地思考新课程改革问题应是当务之急。仔细揣摩古老的太极图所蕴含的阴阳对立统一、阴阳消涨平衡、阴阳平和柔缓、阴阳相互包含等基本哲理以及所折射出的独特的太极思维方式,将会为我们思考新课程改革问题带来深刻的启迪,将有助于抵制新课程改革中出现的极端主义、形式主义、理想主义、旁观主义等问题与倾向,有助于对新课程改革形成更加全面、客观、科学的认识。 相似文献
87.
0.前言当今社会生活节奏紧张,人际关系复杂,人们渴望回归自然,希望修身养性,获得安宁。多参加运动是放松身心的好方式,但大多数运动的形式简单、粗浅、短快、嘈杂不静、不细腻、没有丰富的内涵,真正能够高质量的达到放松心志、陶冶情操的全面运动就是太极拳。健康是人生的基石,健康的身心是人们学习和生活的基石,而太极拳是促进人们身心健康的一种重要手段,促进和谐社会的发展。1.太极拳与健身太极拳运动方式要求意念、动作、呼吸三者密切结合;在意识的支配下,意念不动,外形寂然不动,意念一动,引导内气、催动肢体,随之一节一节贯串而动,一动全身各部位都参与运动,而且是在极松静、极轻 相似文献
88.
用常规染色体制方法对青海高山草地三种土蝗即青藏雏蝗、红翅皱膝蝗和大垫尖地翅蝗的染色体数目的研究结果:青藏雏蝗的染色体数目为2n(♂)=17=16 XO;常染色体类型为中着丝点染色体(m,6条)和端着丝点染色体(T,10条);性染色体类型为端着丝点染色体;核型公式为:K(2n,♂)=17=6m 11T=6L 6M 4S XO。红翅皱膝蝗和大垫尖翅蝗的染色体数目均为2n(♂)=23=23T=4L 12M 6S XO。结果表明:不同科蝗虫的重要区别在于染色体数目与核型的差异,同科内不同属之间的蝗虫在常染色体相对长度有明显差异。 相似文献
89.
文章通过太极柔力球教学的尝试,从提高学生的兴趣,使学生在太极柔力球运动中得到收获,并以学生的健身效果和培养终身体育锻炼的效果进行了太极柔力球运动进入大学体育的可行性探讨,为学校体育教育开辟新的天地,使太极柔力球运动成为全民健身的一项体育运动。太极柔力球运动进入大学体育课的教学内容是学校体育教育发展的需要。 相似文献
90.
王林自称"王大师"。"王大师"何许人也,按他自己所讲,因缘际会遇上云游道人,上四川峨嵋潜心修炼,习得了神奇的"太极玄功无数"。在他表演的"隔空取蛇"视频里,这样解释蛇的由来:"实际上就是意念,简单的说,你烧的这个纸就是我本人的一个灵魂,我就争分夺秒,逢山过山,逢水过水,用极快的速度,跑到了一个高山上,把石头和山踢平,发现洞里面有蛇,把它们抓出来,然后我自己恢复正常跟你们说话。" 相似文献