浅谈语言习惯和英语表达之间的关系

通过对专科学生的英汉双语作文进行比较，并对口头作文内容进行的分析证明学生进行英语表达时，受已成型的个人母语表达习惯影响很大。并指出应重视专科学生的个人表达习惯，借此改善教与学的方式，并提高教与学的质量。     

大学英语教学中的文化因素与交际能力

本从语言与化的关系出发，探讨了大学英语教学中语言知识的教学与化因素的教学密不可分的关系，并认为大学英语教学的实质就是交际能力的培养，从而得出结论：大学英语教学只有通过化因素的教学这一过程才能实现交际能力的培养这一目标。     

浅谈大学生英语泛读能力的培养

文章从精选阅读材料，提高学生兴趣；以学生为中心，教师适当指导；熟练阅读技巧，了解背景知识，提高阅读能力等三个方面论述了如何加强对大学生英语泛读能力的培养。强调了以训练学生的阅读技巧来提高大学生的泛读能力。     

联邦接口规范测试方法研究

高层体系结构（HLA：High Level Architecture)可以支持各种类型仿真之间的互操作，同时便于建模与仿真部件的可重用。开发HLA应用必须根据联邦开发与执行过程模型进行，其中联邦测试是FEDEP模型的重要组成部分，主要包括三级测试，即：一致性测试，集成测试，联邦测试。一致性测试主要包括接口规范测试，OMT测试，RTI测度等内容，本文对联邦接口规范测试的方法进行了研究，根据接口规范的测试标准，制定了测试顺序，给出了联邦接口规范的测试顺序，给出了联邦接口规范的测试顺序模型，使接口规范测试更加系统，清晰。     

加强中小学英语教师队伍的建设

作者通过对目前中小学英语教学中所存在的问题的分析,论述了加强中小学英语队伍建设的必要性及措施。     

不容忽视的审计细节

就注册会计师在执业过程中必须关注的一些细节，如对管理当局声明书的依赖问题，会计资料中的非常数字，采用询证法对应收帐款的查询，实地观察公司运营情况，符合性测试以及对作为审计证据的公司函，复印件等问题进行了探讨。     

英汉首语反复的比较分析

罗嗦、重复是语言表达之大忌；首语反复则是有意识地在文章句、段前重复使用某些关键的语言成份，从而使其产生强烈的感染力，以达到提高语言表达效果和强调之目的。无论是在英语还是在汉语语言中，首语反复都不失为一种重要的修辞方法。因此，本文就英汉首语反复的形式、运用及其产生的修辞效果进行比较分析。     

如何规范大学生毕业就业程序

随着我国市场经济制度的建立和不断完善,大学毕业生就业走向市场,从事规范大学生毕业就业程序,本文拟就就业问题进行探讨。供毕业生就业指导工作的同志共同参考。     

大学生英语写作常见错误分析

目前我国大学生的英语写作能力及写作水平普遍偏低，尚缺乏一定的书面交际能力，为此，重视英语写作课教学，加强对学生语言基础知识的训练，帮助他们分析并克服英语写作中的常见语言错误，是迅速提高他们的英语表达能力及交际能力，适应对外交际需求的当务之急。