卡耐基-梅隆大学可持续工程系列课程探讨

卡耐基-梅隆大学新开设的系列课程旨在让学生接触新兴学科—可持续工程的一些原理,并使他们为今后能发挥主导作用而做好准备。这些系列课程总共持续4个半学期:可持续工程学科介绍;工业生态学和可持续工程设计;生命周期评价;可持续工程学的实证研究。合格完成这些课程的学生将会有很多机会参与那些影响环境工程的决定,并要承担相应的义务,协助工程师迎接未来的挑战。     

《温州大学学报·社会科学版》征稿简则

《温州大学学报·社会科学版》（CN33．1345／C）是温州大学主办的社会科学类综合性学术期刊，每逢单月25日出版，国内外公开发行。本刊执行《中国高等学校社会科学学报编排规范》和《GB／T7714—2005文后参考文献著录规则》，敬请作者投稿时注意如下事项：     

南通大学机械工程学院

南通大学机械工程学院是南通大学较早建立的学院之一，学院现有机械工程、测控技术与仪器、机械电子工程、材料成型及控制工程和船舶与海洋工程5个本科专业。其中，机械工程专业为江苏省特色专业建设点。     

《安徽工程大学学报》征稿简则

正《安徽工程大学学报》是安徽工程大学主办的以机械工程、材料工程、电气工程、电子技术、自动化技术、计算机工程、信息技术、化学工程、食品工程、纺织工程、生物工程为主,包括物理、化学、数学等基础学科,兼顾经济管理以及其他相关学科的理工类综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校师生员工及有关科研院所、企事业单位的科研、科技工作者。     

英汉对比分析对大学英语写作教学的启示

通过对比分析英汉心理文化及语言文化的不同,并从词汇、语法、篇章等方面探讨英汉对比分析对大学英语写作教学的启示,有助于提高大学生的英语写作水平,减少其因对英汉差异认识不足而引发的写作错误。     

教育部要求加强对高校危险化学品安全管理工作

最近发生的复旦大学校园投毒事件和南京理工大学实验室爆炸事件再次敲响警钟，教育部近日发出通知，重申要加强对高校危险化学品的安全管理工作。     

大学如何走上特色型之路——《建立创业型大学:组织上转型的途径》的启示

伯顿.克拉克在《建立创业型大学:组织上转型的途径》中提出创业型大学的概念,并归纳出传统大学向创业型大学转型的途径。认为今日之大学,面临复杂的社会环境,必须变被动依赖为主动适应,实现从传统大学向创业型大学的转型,才能真正走上特色型之路,从而更好地服务社会。这对我国大学的发展具有重要的借鉴意义。     

就业能力与创新精神的融合——“水利工程施工”课程教学改革研究

针对目前《水利工程施工》教学中存在的问题,结合国外高校的成功经验,提出了基于就业能力和创新精神融合的课程教学环节整体优化方法。首先,将课堂教学、实习与毕业设计等整个教学环节整合优化;其次,在教学环节中引进丰富实效的手段和方法,使得学生在掌握设计原理的基础上能进一步提高实践能力;再次,教学与实际工程进展相接轨。结合三峡大学水利水电工程专业实施了相应的改革方案,实践表明采用该方法取得了良好的效果,更好地培养了学生的就业能力和创新精神。     

第二语言习得理论与大学外语教学

语言习得是指在自然语言情景中无意识地掌握语言,即在自然语言交际的情景中通过语言交际活动获得交际经验,并在无意识中习得语法的一般规则。语言习得过程与儿童获得母语的过程相同。将语言习得理论应用于大学外语教学无论是在理论基础上,还是在实践方法上,都是可行的。首先,语言习得机制是外语教学的基础;其次,语言习得认知过程对外语教学具有重要的提示作用。     

科技发展对大学制度构建的影响

大学作为社会大系统中的一个子系统,与其他子系统之间存在着内在的必然联系.现代大学制度的构建,受到政治、经济、科技、文化及社会环境等多种内部和外部因素影响.科技是影响现代大学制度的重要因素,就现代技术发展及其趋势对现代大学制度的构建影响进行分析和讨论,为完善现代大学制度建设和发展提供重要的理论支持.