谈大学外贸英语教学的切入点

外贸英语是一种记录和传递商业文化的英语.在大学外贸英语的教学中,注重商业文化知识的传授比语言能力的培养更为重要.大学外贸英语的教学应以传授商业文化知识为切入点,即以每一商业术语、每一商业现象所包含的商业文化为视点,进行理论、政策、实务、商法、金融以及营销等多角度的阐释.这种方法既可克服传统的"语法-翻译法"只重语言基础和"交际法"过于偏重交际目的缺陷,又可为学生毕业后使用英语打下坚实的基础.     

职业大学后勤管理的基本特征及其改革

职业大学是八十年代初兴起和发展起来的地方性高等学校，十几年来，职业大学全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕地方经济建设和社会发展的需要，为地方培养了一大批应用型、复合型人才。这里面，除了兢兢业业的教学工作和富有成效的思想政治工作以外，踏踏实实的后勤工作也为之做出了十分重要的贡献。     

地方大学土木工程教学改革的探讨

分析了地方大学的办学特点,提出了地方大学土木工程教育课程体系和教学内容的改革方案,建立与“大类招生,分流培养,模块化教学”相适应的教学机制,阐述了地方大学土木工程教学改革的原则,思路和方法。     

打造优秀工程师的摇篮——访上海工程技术大学校长汪泓教授

近些年来，上海工程技术大学在办学实践中始终坚持“依托上海现代产业，主动服务地区经济”的办学宗旨，以社会需求为导向，以产学研战略联盟为平台，构建了学科链、专业链对接产业链的办学模式，积极推进产学研紧密结合的办学模式和人才培养模式，着力培养创新能力和动手能力强，适应社会发展需求的应用型高级人才。五年来学校毕业生就业率始终保持在98％的水平，在上海同类高校中名列前茅。     

简论翻译教学法在大学英语教学中的应用

翻译教学法有自身的特点和优势,在当前大学英语教学中仍然发挥着十分重要的作用。但是,翻译教学法也有自身的局限性,在大学英语教学中也存在问题,应采取积极措施加以解决。     

苏州科技学院研究生导师：李新教授

1955年10月出生，安徽和县人。1982年2月毕业于新疆大学地理系陆地水文专业，之后一直在中国科学院新疆生态与地理研究所从事水文地理和水资源研究。1999年3月在日本千叶大学理学部地球科学科获理学博士学位。1999年10月至2000年8月任日本千叶大学环境遥感中心客座教授，2000年10月至2001年3月任日本鸟取大学干旱研究中心客座教授。     

浅析大学英语教学的测试与评价从大学英语期末考试探讨大学英语教学的测试与评价

英语测试是教师和教学管理者系统地获取学生个体发展和教学反馈信息的重要手段。教学评价是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学，准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。期末测试检查了学生在一学期内的学习效果。它涉及词汇、语法、文化等各方面知识，测试了学生听、说、读、写、译等各项技能。它既是教师获取教学反馈信息，改进教学管理，保证教学质量的重要依据，又是学生调整学习策略、改进学习方法，提高学习效率的有效手段。     

国防科学技术大学信息系统与管理学院简介

国防科学技术大学是一所直属中央军委的综合性大学，也是首批成立研究生院、进入国家“211工程”和“985工程”建设并获中央专项经费支持的全国重点院校之一。     

《华东理工大学学报（自然科学版）》

《华工理工大学学报（自然科学版）》是教育部主管、华东理工大学主办的自然科学和技术科技方面的综合性学术期刊，国内外公开发行，本刊为月刊，主要刊登化学工程、生物工程、化学与制药、材料、机械与动力、信息、资源与环境等学科有作出创新意义的研究论文。     

浅谈大学英语翻译教学中的问题以及对策

本文认为对翻译教学重视不够和学生缺乏翻译基本知识和技巧,是造成非英语专业学生翻译能力欠缺的重要原因.改革大学英语翻译教学,开设相关课程,传授翻译技巧和方法,有助于学生翻译水平的提高.