中国大学写作教学的重新定位——“以写促学教学法”与写作的认知作用

本文分析了当前中国大学中写作教学定位与不足,通过现代写作研究中对写作认知功能的理论阐述,以及对德国洪堡大学、美国研究型大学的介绍,提出在中国大学中应当提倡“以写促学教学法”,以提高大学生的思维能力,进而为毕业论文写作打好扎实基础。     

利用大学英语教学培养大学生综合素质刍议

随着时代的发展,一名合格大学生除了要掌握扎实的专业知识外,还需要具备较为全面的综合素质。本文通过对大学英语教学现状与大学生综合素质之间的关系分析,提出了利用大学英语教学开展综合素质教育培养的几项建议。     

有利于大学生就业的教育方法改革

介绍了现代人才应具备的素质,分析了大学生找不到工作的原因,在此基础上提出四阶段教育法的理念。     

论文写作要下足“研究”功夫——写在卷首的话

2006年,我刊共收到论文来稿2400多篇,全年共刊发240篇,稿件采用率约为十分之一。许多稿件未被采用的原因,除了“版面有限”或“栏目不合”等因素外,更多的是因为质量不过关,未达到我刊的发表要求。有的来稿内容空洞,泛泛而谈;有的重复常识,缺乏新意;有的文理不通,不知所云;有的脱离实际,观点偏颇;有的抄袭剽窃,编造数据。总之看得出来,这些文稿的作者在论文的写作过程中并未下多少“研究”的功夫,文章的材料不是来自自己深入的观察、调查、参与、实验、文献阅读,文章的观点不是来自仔细的分析、思考、推究、归纳、提炼,文章的文字没有经过反…     

大学英语教学应重视文化导入

语言是文化的载体,而不同文化的差异造成了语言交流的障碍。大学英语教学承担着消除这种障碍的重要作用。而目前我国的大学英语教学的文化导入还不够。本文试探讨文化导入的紧迫性及方法。     

非英语专业本科生写作学习策略研究

笔者通过问卷的形式，调查了非英语专业善学者和不善学者两组学生的写作学习策略。笔者发现两组学生在很多方面具有显著差异，还发现中国学生写作能力较弱的一些原因。教师应通过策略培训等方式鼓励和帮助学生形成正确的策略意识，积极使用有益的学习策略，同时督促学生养成良好的学习习惯。     

浙大要更积极的参与孵化器建设 促进中小科技企业发展——浙江大学副校长褚健在紫金论坛上的讲话

举办紫金论坛,实际上是想借浙江大学国家大学科技园这个地方,能够使得杭州、浙江省的科技创新,特别是企业孵化器事业得到推动和发展。希望利用这个机会把浙江大学国家大学科技园变成浙江省杭州市的一个高新技术孵化基地。浙江大学在过去的十年里,特别是在最近这几年很多的产业在学校的支持下发展起来了。目前大学科技园孵化的企业与入驻的企业有300多家,在科技成果转化方面以及其产业的应用、实现产业化方面,应该说与杭州市、浙江省都有密切的关联,实际上大学科技园在很大程度上就是一个成果转化的基地。美国斯坦福大学有一个斯坦福研究院,…     

走自主创新之路 谱科研事业鸿篇——渤海大学2005年科技工作简介

渤海大学是一所省属综合性大学，座落于渤海之滨的美丽城市锦州。学校沐浴着新世纪的春风，以“海纳百川”的气势不断刷新办学和科研的起跑线，步入历史上最好的发展时期。“十五”期间，特别是2005年，全校教工在校党委的领导下达成共识，     

问答教学法与大学英语泛读教学

“问答教学法”是指教师依据学生对教材内容的理解,结合学生自己的所思所想,采用教师向学生提问和学生向教师发问等形式提出问题,教师选取或归纳出典型的问题,进行课堂讨论研究,养成学生自主学习习惯的课堂教学模式。这种教学模式用于大学体验英语泛读教学,以问题为为研究性学习的切入点,以创新思维为突破口,培养和提高学生的英语篇章理解能力。本文就这一形式,结合自己的教学实践,谈谈个人的一些认识。     

江苏大学汽车与交通工程学院学科及科研基地

一、学科简介 1、车辆工程 具有博士学位授予权。主要研究方向有：汽车动态性能模拟及零部件设计理论、动力传动系统控制与优化、车辆系统综合节能与环保技术、车辆噪声传播机理和预测控制、汽车电控技术研究及开发、电动汽车和混合动力汽车设计理论、车辆系统工程技术经济等。